дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците от трети и четвърти клас на основното училище, с въпроси по текст O grande spectacle.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Силвия, Джулия, Вера и Ренато отидоха да играят театър. Силвия написа пиесата, разпредели ролите и отиде при режисьора. Вера беше главната героиня и осигури костюмите. Ренато беше отговорен за организирането на сценария.
- Няма да съм главен герой? - оплака се Юлия.
Вера шеговито каза:
– Ти ще бъдеш моят основен приятел.
– Пиесата се нуждае от музика. Можеш да носиш отговорност – каза Ренато.
„Можем да представим пиесата на нашите семейства“, предложи Силвия.
Приятелите щяха да играят пиесата край езерото, но Вера загуби гласа си. Как би се случило представянето без главния герой?
- Джулия, ти знаеш всички реплики и можеш да играеш кралицата на феите на мястото на Вера - каза Силвия.
– Но аз не съм толкова добър като Вера.
Вера написа на лист хартия: „Ти си страхотен“.
Джулия пое дълбоко дъх и се представи. Бандата беше много аплодирана и пиесата беше успешна. Джулия прегърна Вера и каза:
- Ти си моят основен приятел!
180 истории за забавление.
Издател: Ciranda Cultural.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко параграфа има в текста?
A:
3) Кои са героите в историята?
A:
4) Какво решиха да направят приятелите?
A:
5) Каква беше ролята на Силвия в пиесата?
A:
6) Какво направи Вера в пиесата?
A:
7) Каква роля изигра Ренато?
A:
8) Какъв беше проблемът на Вера?
A:
9) Кой зае мястото на Вера?
A:
10) Илюстрирайте историята:
Пер достъп
