Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от трета година от началното училище. Текстът, използван в тази дейност, е "Чуварада"
Тази дейност с разбиране на четенето може да бъде изтеглена в шаблон на Word (шаблон, който може да бъде модифициран) и в PDF (готов за печат), изпълнените дейности също са налични.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
ДЪЖД В ГОРАТА.
PLOC! PLOC! PLOC!
ДЕТСКИ ЖИВОТНИ БЕГАТ В ТЪРСЕНЕ НА БЕЗОПАСЕН СКЛИТ.
LADYBUG ЗАХРАНВА ПОД ГОЛЯМ ЛИСТ.
ЦЕНТОПЕЯТА, БЕЖЕЩИ НА ЛЕКИТЕ СИ КРАКА, ИЗЧЕЗВАЩИ В ДУПКИ С НЕОБХОДИМА СПОСОБНОСТ.
КАПКИ, СЛЕДЕНИ В МРЕЖА, НАПРАВЕТЕ DONA ARANHA ЖАЛБА, НЕРВНА:
- ИЗЧАСОВ ДЪЖД!
Внезапно, ОГРОМНА КАПКА ПАДА.
ПЛАФТ!
ОХЛЮВЪТ, ОПОБОЕН, СЕ СКРИ ВЪТРЕ КЪЩАТА СИ.
И ДЪЖДЪТ ПРОДЪЛЖАВА В ГОРАТА.
PLOC! PLOC! PLOC!
КРИКЕТ С МОКРИ ЛАПИ ЗАПОЧВА:
- ДЪЖД, ИДВАЙТЕ!
НО, ТАМ В БРЕЖО САПОТО ПРАЗНУВА, РАЗВИВАЙКИ ДЪЖДА.
МАРИ ЛУИЗА
1) КАКВО Е ЗАГЛАВИЕТО НА ТЕКСТА?
2) КОЙ Е АВТОРЪТ?
3) КЪДЕ ИЗПОЛЗВА ИСТОРИЯТА?
4) КАКВИ СА ХАРАКТЕРИТЕ В ТЕКСТА?
5) КОЛКО ПАРАГРАФИ В ТЕКСТА?
6) КОИ ЖИВОТНИ ХАРЕСАХА ДЪЖДА?
7) ВАШЕТО МНЕНИЕ ЗАЩО САПО ХАРЕСВА ДЪЖДА?
8) КОИ ЖИВОТНИ НЕ ХАРЕСВАТ ДЪЖДА?
9) НАПРАВЕТЕ ИЛЮСТРАЦИЯ НА ИСТОРИЯТА В ПРОСТРАНСТВОТО ПО-ДОЛУ:
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама