Португалската дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, има за цел да изучава наречия на времето, чрез стихотворението Шестстотин шестдесет и шест, от Марио Кинтана, което разсъждава върху течението на времето.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Животът е дълг, който носим у дома.
Когато го видите, вече е 6 часа: има време ...
Когато го видите, петък е ...
Когато го видите, минаха шестдесет години ...
Сега е късно да се провалиш ...
И ако ми дадоха - един ден - друга възможност,
Дори не погледнах часовника
винаги, направо ...
И безполезната златна кора на часовете щеше да бъде хвърлена по пътя.
Марио Кинтана. "Хеджиране на времето". Сао Пауло: Глобо, 2005.
Въпрос 1 - Прочетеният текст цели:
а) към информация
б) за забавление
в) към размисъл
г) настроението
Въпрос 2 - Маркираният термин работи като наречие, показващо времето в:
The) “Когато го видите, вече е петък…”
Б) “Сега, късно е да се провалиш... ”
° С) “И ако ми дадоха - а сутрин - друга възможност […] "
д) “И безполезната златна обвивка на часа.”
Въпрос 3 - Обяснете смисловия ефект, получен чрез повтаряне на временото наречие „когато” в конструкцията на стихотворението:
Въпрос 4 - "Дори не погледнах часовника / продължих напред, направо ...". Идентифицирайте наречието за време, което съставлява тази част от текста:
Въпрос 5 - Намерете стиха, който включва използването на две наречия, които изразяват идеята за времето. След това ги маркирайте:
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама