Португалска дейност: словесни гласови въпроси

Португалска дейност за студенти от 2-ра година на гимназията относно словесни гласове. Те са въпроси с множествен избор от четене много мотивиращ текст за човек, който въпреки трудностите е постигнал целите си! Кой може да използва тази дейност като доказателство? Добра работа, учител! 😉 😉 😉

Изтеглете тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете тази дейност на португалски език на адрес:

• Дума: Португалска дейност: словесни гласови проблеми - 2-ра година на гимназията - шаблон за редактиране
• PDF: Португалска дейност: словесни гласови въпроси - 2-ра година на гимназията - Готова за печат
• Шаблон: Португалска дейност: словесни гласови въпроси - 2-ра година на гимназията - с отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Учих сам и издържах публичен изпит!

Работих от понеделник до петък, през почивните дни, празниците и бях дежурен всяка вечер. „Ще забогатееш, а ?!“ подиграха ми се. Ах! И все пак спечели мизерия. За да влоши нещата, компанията, в която бях електротехник, всяка година уволняваше хора, за да намали разходите. Това ме разстрои още повече ...

Но не можах да изоставя лодката. Бях сгодена. Безработен, не можете да се ожените, нали? После дойдоха децата... Заключение: Убих се, за да не им липсва нищо. От друга страна, бях тотално отсъстващ родител. Вече не бях със семейството си. Моето спасение: публичното състезание.
Един ден видях репортаж по телевизията: „Публичният търг на Федералната полиция е отворен“. Обществен търг... Как така не съм мислил преди това? Но не бях ходил в колеж, а само технически курс по електротехника. И така, обърнах се към интернет, за да получа повече информация. Разбрах, че има и отворени позиции, които изискват само гимназия! Записах се и взех теста, само за да разбера какъв беше. Когато резултатът излезе, Боже мой! „Някой успял ли е да се справи по-зле от мен?“, Попитах се.
При втория опит бях по-добър. Тогава реших да го взема сериозно. Опитах се да знам за всички области, да реша кой има повече общо с мен. Прочетох няколко обявления, документи, които публикуват откритите конкурси, за да знам свободните работни места и какво трябва да проуча за всяко едно. Избрах областта на правосъдието. Тъй като обаче парите бяха къси, трябваше да изчакам.
„Джулиано, искам някой да ми поправи електрическата инсталация“, каза ми леля. Направих работата за нея. Като начин на плащане тя купи първите ми раздавания и ме включи в конкурса. И така пътуването започна.
Бях ръждясал и преуморен. Единственото време, което имах, беше в автобуса до и от работа. Но кой каза, че мога? Не се концентрирах, доста ми спеше. За мен беше невъзможно да прочета тези текстове! Но в крайна сметка постигнах целта си!
Влязох със заплата от 1300 R $. Тринадесет години по-късно получавам много повече, освен стабилността и сигурността. Работя с прилично натоварване и имам време да се радвам на това щастие със семейството си.

(Адаптиран от http://mdemulher.abril.com.br/carreira/estudei-sozinho-e-passei-num-concurso-publico/)

Въпроси

След като прочетохте този много интересен текст за траекторията на някой, който е мечтал да промени живота си и е успял, задайте въпросите за ГЛАСОВЕ НА ГЛАГОЛА Следващия!

1) Анализирайте изреченията, взети от текста, който току-що прочетохме:
Аз - работих от понеделник до петък. (ред 1)
II - Това ме разстрои още повече. (ред 4)
III - Бях сгоден. (ред 5)
IV - Един ден видях репортаж по телевизията (ред 9)
V - Когато резултатът излезе, Боже мой! (ред 14)

Кое от горните изречения може да бъде предадено на АНАЛИТИЧНИЯ ПАСИВЕН ГЛАС?
а) I, II, III и IV
б) I, II и III
в) II и IV
г) IV и V
д) III и V

2) Изречението, открито в 5-ти параграф, „Направих си работата за нея“, ако беше пасивно, би било:
а) Услугата е направена от мен за нея.
б) Услугата е направена от мен за нея.
в) Услугата ще бъде извършена от мен за нея.
г) Услугата беше извършена от мен за нея.
д) Услугата се извършва от мен за нея.

3) ПРЕДИЗВИКАТЕЛЕН ВЪПРОС - Препрочетете заглавието на текста и маркирайте алтернативата, която има вярно твърдение по отношение на него:
а) има начин да го трансформирате в пасивен глас.
б) и двете изречения са в пасивен глас.
в) само първият е в пасивен глас.
г) само вторият е в пасивен глас.
д) Няма начин да го превърнем в пасивен глас.

ДОБРА ДЕЙНОСТ!

От André Tarragô Martins - учител по средно и средно училище по португалски език и магистър по писма в областта на езика, взаимодействието и процесите на обучение. Освен това той е музикант и журналист. Работи в приемни изпити преди университета, предварителни състезания, частни уроци, подготовка на състезателни тестове и е създател на съдържание за портала www.acessaber.com.br.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама