Португалска дейност, насочена към ученици в осмата година на основното училище, адреси глаголни фрази. Нека ги анализираме в текста Кога звукът се превръща в шум? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност по португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Преди да говорим за шум, трябва да разберем какво е звук. Звукът не е нищо повече от вибрация под формата на вълна, която може да възникне в различни среди (например въздух и вода), да бъде уловена от нашето ухо и пренесена в мозъка. Когато тази вибрация се интерпретира от живо същество, най-накрая имаме звук. Колкото по-плътна е средата, толкова по-бързо ще се разпространява звукът. Шумът като цяло се свързва с шумово замърсяване, шум или неприятен звук.
В ежедневието си сме подложени на най-разнообразни звукови стимули. Те са звуци от движение по пътищата, мобилни телефони, кухненски прибори, строителна техника, концерт. музика, звуци от природата... Това, което ще определи дали сме на безопасни нива на слуха, е интензивността на тези шумове околната среда.
Наличен в: .
Въпрос 1 - Подчертайте следната глаголна фраза:
„Когато тази вибрация се интерпретира от живо същество, най-накрая имаме звук.“
Въпрос 2 – Подчертаната глаголна фраза по-горе е в гласа:
( ) активен.
( ) пасивен.
( ) отразяващ.
Въпрос 3 – Гледам:
„Шумът като цяло се свързва с шумово замърсяване, шум […]“
Цитирайте глаголна фраза със същото значение като използваната в този сегмент от текста:
Въпрос 4 – В „В ежедневието си ние сме подложени на най-разнообразни звукови стимули.“ субектът на словесната реч е скрит. Идентифицирайте го:
Въпрос 5 – Вербалната локуция в пасажа „Това, което ще определи дали сме на безопасни нива на слуха, е интензивността на тези шумове от околната среда.“, е еквивалентна на глагола:
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
