дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от третата и четвъртата година на основното училище, с въпроси, базирани на текста O Pequeno Tânder.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Дните на малкото конче Тандер бяха винаги едни и същи. Той посещаваше съседните ферми, разхождаше се из зелените полета и в края на деня се връщаше в конюшнята. Тандер се отегчи от тази рутина и реши да направи нещо различно.
- Ще напиша книга! - той каза.
– Каква брилянтна идея, Тандер. Можеш да напишеш книга за животните, които живеят тук във фермата“, предложила овцата.
Конят хареса идеята на приятеля си и започна своя велик подвиг.
На следващия ден Тандер разговаря с животните, за да ги опознае по-добре и да напише за всяко едно в книгата си. Кончето направи много интересни открития за животните. Той откри, че прасето обича да пее, че пилето е истински танцьор, а кравата е сомнамбул.
Когато книгата на Тандер беше завършена, той събра животните от съседните ферми за един следобед за автографи и това беше истински успех. Животните обичаха да четат удивителните истории на малкото конче.
180 истории за забавление.
Издател: Ciranda Cultural.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Кой е главният герой на историята?
A:
4) Какво правеше Tânder всеки ден?
A:
5) Тандер беше отегчен, така че какво реши да прави?
A:
6) Каква беше темата на книгата за конете?
A:
7) Какво открива Tânder, докато пише книгата си?
A:
8) Какво мислеха животните за книгата?
A:
9) Направете илюстрация на историята:
пер достъп
