Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Ярък метеор

дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за ярък метеор. Светлинно събитие е записано в миньорския град Бразополис. Ще знаем ли повече за това събитие? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

  • дума: Тълкуване на текст: Ярък метеор – 5 клас – Редактируем шаблон
  • PDF: Тълкуване на текст: Ярък метеор – 5. клас – За печат
  • обратна връзка: Тълкуване на текст: Ярък метеор – 5 клас – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Обсерваторията в Минас Жерайс засне ярък метеор

Светлинно събитие е записано в миньорския град Бразополис

Камерите на обсерваторията Pico dos Dias в град Бразополис в Минас Жерайс записаха ярък метеор в нощта на този понеделник (4), в 23:37 часа. Координаторът на обсерваторията Сауло Гаргаглиони обяснява, че тези събития са често срещани, но ясното им записване е трудно. Оборудването, използвано в този запис, например, заснема на всеки 30 секунди и успява да фокусира точния момент, в който фрагментът навлиза в атмосферата.

Гаргальони посочва, че ярките ефекти с навлизането на фрагменти в атмосферата се случват ежедневно, но не се записват, ако навлизането е през деня или в изолирани региони. Светлинното замърсяване, което е лошо планирано изкуствено осветление в градовете, също компрометира рекорда, който може да бъде направен от звезди и метеори.

Една от камерите, направили снимката, е моделът allsky, защото успява да заснеме цялото небе с обектив рибешко око. „Изображението на тези камери, комбинирано с изображението на други камери от програмата за наблюдение на метеорите на мрежата Exoss, в партньорство с Лабораторията Националният институт по астрофизика (LNA) може да определи траекторията, височината, скоростта и възможното място, където този метеор може да падне“, обяснява координатор.

Gargaglioni подчертава, че LNA ще инсталира нови камери, които ще подобрят „покритието на мониторинга на метеорите за по-точен анализ на данните, събрани от тези обекти“.

Според обсерваторията метеорът е светлинно събитие, което възниква, когато фрагмент идва от космоса преминава през земната атмосфера и се разпада по време на преминаването, причинявайки сиянието, което се вижда в небето по време на нощ. Ярките метеори, като заснетия, се наричат ​​болиди. Фрагменти, които се събират от почвата на Земята, се наричат ​​метеорити.

Наличен в:. (С разфасовки).

Въпроси

Въпрос 1 - Определете целта на текста по-горе:

( ) съобщаване на факт.

( ) обсъждане на тема.

( ) Разкажи история.

Въпрос 2 – В пасажа „Оборудването, използвано в този запис, например, заснема на всеки 30 секунди […]“, за кой запис се отнася текстът?

Въпрос 3 – Според интервюирания „ярки ефекти, с навлизане на фрагменти в атмосферата, се появяват ежедневно“, които могат да бъдат записани:

( ) вечерта.

( ) през деня.

( ) в изолирани региони.

Въпрос 4 – В „Една от камерите, които направиха снимката, е на модела allsky, защото може да улови цялото небе нагоре с обектив тип рибешко око.”, подчертаната част разкрива:

( ) времето на използване на камерата на модела allsky.

( ) причината за използване на фотоапарата модел allsky.

( ) последствието от използването на камерата модел allsky.

Въпрос 5 – Във фрагмента „[…] „покритието на мониторинга на метеорите за по-точен анализ на данните, събрани от тези обекти.“, подчертаният термин въвежда:

( ) кауза.

( ) условие.

( ) цел.

Въпрос 6 - Гледам:

„[…] метеорът е светлинно събитие, което възниква, когато фрагмент, идващ от космоса, пресича земната атмосфера и се разпада по време на преминаването […]”

Този фрагмент е:

( ) мнение.

( ) определение.

( ) заключение.

Въпрос 7 - В сегмента „Ярки метеори като напр О които са били заснети, се наричат ​​болиди.“, маркираната дума е еквивалентна на:

( ) "че".

( ) "онзи".

( ) "онзи".

От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.

5-та годинаДейност за четене с разбиране за 5. класДейност по тълкуване на текст за 5. класДейност по португалски език 5-та годинаЗанимание по португалски език за 5 класУпражнение за разбиране на текст за 5 класУпражнение за тълкуване на текст за 5 класУпражнение по португалски език 5-та годинаУпражнение по португалски 5-та годинаинтерпретация на текст с обратна връзкаТълкуване на текст с отговоритълкуване на текст за печатPDF интерпретация на текстУрок за тълкуване на текст за 5 класВъпроси за четене с разбиране за 5 класВъпроси за четене с разбиране за 5 класВъпроси по португалски език 5 класПортугалски въпроси за 5 класЗадача за тълкуване на текст за 5 клас
С решение на Камарата сметката за ток се увеличава с до 5,67%
С решение на Камарата сметката за ток се увеличава с до 5,67%
on Jul 31, 2023
Системата на океанските течения може да причини ГЛОБАЛНА БОЛЕСТ, твърдят учени
Системата на океанските течения може да причини ГЛОБАЛНА БОЛЕСТ, твърдят учени
on Aug 04, 2023
Кои са безопасни и здравословни храни за домашни любимци?
Кои са безопасни и здравословни храни за домашни любимци?
on Jul 31, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025