Португалска дейност, подходяща за ученици от 2-ра година на гимназията, предлага изучаването на минало време, използван в конструкцията на текста, който ни обяснява за Спирала на Архимед.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Спиралата на Архимед
Всяка година Нил имаше наводнения и когато водите се нормализираха, фермерите изораваха полетата си и засаждаха. Слънцето беше толкова жарко, а долината на Нил толкова плодородна, че фермерите получаваха по две-три реколта годишно.
Но водата беше проблем. В продължение на месеци нямаше дъжд и фермерите трябваше ръчно да носят необходимата вода, кофа по кофа, от реката до своите ниви.
Архимед дълго време наблюдаваше какво правят и смяташе, че трябва да има по-добър начин да свърши тази работа. Изработени планове и схеми. Отишъл при един дърводелец и му обяснил какво иска. Дърводелецът поклати глава, като никога не беше виждал подобно нещо, но изпълни плана на Архимед.
Това, което той построи, се наричаше „Спирала на Архимед“ и работеше по следния начин: дървена спирала, подобна на тирбушон, монтирана в корпус с цилиндрична форма. Краят на спиралата беше поставен във вода, а върхът беше на земята. В горната част на инструмента имаше манивела, която при активиране караше спиралата да се върти. Докато се държеше във водата под правилния ъгъл, когато се обърна, той повдигна водата, която преминаваше последователно от едната спирала към другата, издигайки се. Така водата на Нил течеше над земята, в полетата.
Повече от две хиляди години по-късно фермерите в Египет все още използват този инструмент за напояване на своите ниви.
Жана Бендик. Архимед - врата към науката.
Сао Пауло: Одисей, 2002.
Въпрос 1 - Текстът има предназначение:
а) журналистическа
б) дидактически
в) реклама
г) научна
Въпрос 2 - В откъса „След повече от две хиляди години фермерите в Египет все още използват този инструмент за напояване на полетата. ”, маркираната част заменя, като се има предвид контекста:
Въпрос 3 - "Всяка година Нил имаше наводнения и, когато водите се нормализираха, фермерите изораваха полетата си и ги засаждаха."
а) Определете глаголите, присъстващи в сегмента по-горе:
б) Тези глаголни форми показват действия:
() започна в миналото и които продължават в настоящия момент.
() обичайно в миналото.
() завършен в миналото.
() преди друго минало действие.
в) Маркирайте времето, в което са посочените глаголи:
( ) минало време
( ) минало време
() минало време повече от перфектно
Въпрос 4 - В „Архимед наблюдаваното дълго време какво правят Направих, и мислех, че трябва да има по-добър начин да се направи тази работа. ”, подчертаните глаголи показват ли действия, които са се случили при същите времеви обстоятелства? Обяснете:
Въпрос 5 - В „Месеци нямаше дъжд и фермерите трябваше да ръчно носете необходимата вода, кофа по кофа, от реката до техните полета. ”, подчертаната глаголна форма изразява:
а) желание
б) предложение
в) задължение
г) обещание
Въпрос 6 - Изразът "спирала на Архимед" е поставен в кавички, защото:
а) се състои от цитат от някой друг.
б) обозначава термин, използван от науката.
в) е предмет на текста.
г) обозначава малко известна концепция.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
