дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за ранена пума. Котката е намерена от служители на компанията и изпратена в Центъра за скрининг на диви животни в Патос де Минас.. Ще знаем ли повече за този ягуар? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Котката е намерена от служители на компанията и изпратена в Центъра за скрининг на диви животни в Патос де Минас..
Пума беше спасена в четвъртък следобед (2), отстрани на път в провинцията на
Котката беше в район, известен като Лафеза. Служители на фирма, която има ферма наблизо, наблюдавали поведението на животното в продължение на 2 дни и извикали полиция да го спаси.
С помощта на оборудване за безопасност военните прибраха ягуара и го изпратиха в Центъра за проверка на диви животни (Cetas) в Патос де Минас. Пространството обаче не можа да приеме животното, което беше прехвърлено в звеното в Бразилия (DF).
Според PMMA тя е млада женска, тежаща приблизително 20 кг. След като му бъде оказана медицинска помощ, ягуарът ще бъде освободен в природата.
От g1 Triângulo e Alto Paranaíba — Паракату (03/06/2022 08:35).
Наличен в: .
Въпрос 1 - Определете целта на текста по-горе:
( ) съобщаване на факт.
( ) публикуване на място.
( ) Разкажи история.
Въпрос 2 – Прочетете обратно:
„Фелино беше намерен от служители на компанията и изпратен в Центъра за скрининг на диви животни в Патос де Минас.“
За коя котка се отнася текстът?
Въпрос 3 – В „Една пума беше спасена четвъртък следобед (2), отстрани на път в провинцията на паракату, в северозападната част на Минас.“, подчертаният израз показва:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
Въпрос 4 – В частта „[…] и те повикаха полицията, за да направят спасяването.“, терминът „до“ въвежда:
( ) условие.
( ) цел.
( ) следствие.
Въпрос 5 – В сегмента „[…] военните прибраха ягуара и я изпрати до Центъра за скрининг на диви животни (Cetas) в Patos de Minas.“, подчертаната дума изразява:
( ) сума.
( ) контраст.
( ) редуване.
Въпрос 6 - в "Макар че, мястото не можа да приеме животното, което беше прехвърлено в звеното в Бразилия (DF).”, маркираната дума може да бъде заменена с:
( ) "Въпреки това".
( ) "Следователно".
( ) "Следователно".
Въпрос 7 - Посочете фрагмента, който разкрива бъдещ факт за пумата:
( ) „Котката беше в регион, известен като Лафеза.“
( ) „Служители на фирма […] наблюдаваха поведението на животното […]”
( ) „След като получи медицинска помощ, ягуарът ще бъде освободен в дивата природа.“
Въпрос 8 - Гледам:
„[…] тя е млада женска, тежаща приблизително 20 кг.“
Този фрагмент е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
