Португалска дейност, препоръчана на ученици от осми клас, на въпросителни местоимения. Ще изучаваме ли тези термини, които съставляват въпросите? И така, отговорете на предложените въпроси въз основа на текста, който книгата ни представя. Съобщение за вас, написано от Ана Мария Мачадо!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Сониня, Зе Мигел, Матеус, Фабиана и Гилерме трябва да са щастливи: работата им по история за Египет е избрана за най-добрата в техния клас. Но всъщност те имат бълхата зад ухото си. Никой от групата не е изследвал интелектуалното значение на кралица Нефертити - само частта, най-високо оценена от професора. Как тогава това се озова в текста?
Все още странни са съобщенията, които са започнали да получават. На вашия компютър, на мобилния си телефон и дори в рап форма! Каква връзка има между тези съобщения? И защо звучат като сигнал за бедствие? _________ стои зад това? Хакер? Учен шегаджия? Или наистина беше нещо по-фантастично? Разследването ще разкрие много повече, отколкото те осъзнават ...
Наличен в: .
Въпрос 1 - Терминът "това" е въпросително местоимение в пасажа:
() „Все още по-странни са съобщенията, които са започнали да получават.“
() "Каква връзка има между тези съобщения?"
() „Разследването ще разкрие много повече, отколкото си представят ...“
Въпрос 2 - Маркираното в текста място трябва да бъде запълнено с въпросително местоимение. Отметнете го:
( ) "СЗО"
( ) "Какво"
( ) "Който"
Въпрос 3 - В сегмента "като така че това се оказа в текста? ”, маркираният термин е:
() въпросително местоимение
() въпросително наречие
() причинно-следствена връзка
Въпрос 4 - Посочете изречението, където подчертаната дума е въпросително местоимение:
( ) Колко съобщения, които са получили?
( ) Колко объркване, а?
( ) Знаеш ли колко като съспенс истории?
Въпрос 5 - Може да се каже, че въпросното местоимение се отнася неточно до:
() 1-во лице на речта.
() 2-ро лице на речта.
() 3-то лице на речта.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама