Тълкуване на текст: Уплашената Турция

Дейност по тълкуване на текст за студенти от четвърта или пета година, използваният текст е „O peru meroso“.

Можете да изтеглите тази дейност в готовност за печат в PDF, в шаблон, който може да бъде модифициран в Word и да се отговори на дейността.

Изтеглете тази дейност от:

• Дума: Интерпретация на текста: Страшната пуйка - 4-та или 5-та година - Шаблон за редактиране
• PDF: Тълкуване на текст: Уплашената Турция - 4-та или 5-та година - Готова за печат
• Шаблон: Тълкуване на текста: Страшната пуйка - 4-та или 5-та година - с отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

страшната пуйка

Дебела пуйка и Красивият петел, те кацаха на едно и също дърво. Един ден лисицата ги видя и дойде с радост да оближе устните си с някой, който казва: „Днес имаме какво да ядем!“.

След като я вижда, пуйката е толкова изненадана, че едва пада от дървото. Но петелът само се засмя и тъй като знаеше, че изкачването на дървото, което лисицата не знае, той затвори очи и заспа.

Пуйката, бедният човек, такъв, какъвто беше страхът, трепереше като зелена пръчка и никога не откъсваше очи от приятеля си.

- Не хващам петела, но тази пуйка пада точно в скута ми... - заговори си лисицата.

И той започна да прави отвратителни физиономии, като се гърчеше, хъркаше и скърцаше със зъби, създавайки впечатление на луда лисица. Горката пуйка! Все по-ужасен, той не изпускаше от поглед нито едно от тези движения. Накрая зашеметил, паднал от клона и стигнал до зъбите на гладната лисица.

- Глупаво животно! - възкликна петелът събуждайки се. Той умря от прекомерна предпазливост. Толкова внимание беше обърнато на действията на лисицата, че там той отиде ...

Благоразумието повелява да не се обръща много внимание на опасностите.

Бяха, monteiro. Басни. Сао Пауло. Editora Brasiliense, 1994.

Разбиране на текст

1. Какво е заглавието на текста?

R .:

1. Кой е авторът?

R .:

1. Колко абзаца има в текста?

R .:

1. Колко и кои са героите в историята?

R .:

1. Къде бяха героите в началото на историята? Това е защото?

R.:

1. Защо петелът спеше?

R.:

1. Назовете основната характеристика на пуйката.

R .:

1. Какво направи лисицата, за да получи това, което иска?

R.:

1. Защо петелът умря?

R.:

1. Илюстрирайте историята

докладвайте тази реклама