Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, изследва преки преходни глаголи. Какво ще кажете да анализирате тези глаголи в текста китове? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Китовете, както всички бозайници, са топлокръвни и дишат с белите си дробове. Те са невероятно адаптирани към водните обитатели и когато са потопени, комуникират чрез щракания и подсвирвания. Някои изследвания върху китовете вече разкриха как се развива тяхното социално поведение. Някои видове образуват групи със силна социална организация, в които се хранят заедно и защитават малките и болните. […]
Достъпен в:. (С адаптации).
Въпрос 1 - Подчертайте следния преходен глагол:
„Китовете […] са топлокръвни и дишат с белите си дробове.“
Въпрос 2 – Подчертаният по-горе глагол е пряко преходен, защото:
( ) не изисква допълнение.
( ) изисква допълнение без предлог.
( ) изисква допълнение с предлог.
Въпрос 3 – В „Някои проучвания върху китовете вече разкриха как се развива тяхното социално поведение.“, прекият преходен глагол е използван в индикативно настроение, тъй като изразява:
( ) сигурност.
( ) възможност.
( ) препоръка.
Въпрос 4 – В пасажа „Някои видове образуват групи със силна социална организация […]“, прекият преходен глагол се отнася до:
( ) към 1-во лице мн.ч.
( ) към 2-ро лице мн.ч.
( ) към 3-то лице мн.ч.
Въпрос 5 – Гледам:
„[…] където се хранят заедно и защитават малките и болните.“
В този пасаж има пряк преходен глагол. Определете допълнението на този глагол, тоест прякото допълнение:
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
