Португалска дейност, насочена към ученици в седмата година на основното училище, изследва съществителни имена. Какво ще кажете да ги анализирате в текста Общуването на ягуара? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Знаете как ягуарът (panthera onca) да общуват? Проучване разкри, че най-голямата котка в Америка „разпознава“ своите роднини чрез обща характеристика: светли петна, които се появяват зад ушите и на опашката на котките. Чрез тези знаци те се идентифицират и „говорят“ помежду си, като предупреждават за възможни заплахи, размножителен период, наред с други ситуации, свързани с оцеляването в дивата природа.
Достъпен в:. (Фрагмент с адаптация).
Въпрос 1 - Думата „ягуар“ е съществително, защото:
( ) възобновява същество.
( ) назовава същество.
( ) характеризира същество.
Въпрос 2 – Подчертайте правилното съществително по-долу:
„Проучване разкри, че най-голямата котка в Америка „разпознава“ членовете на семейството […]“
Въпрос 3 – В „[…] петна със светло оцветяване […]“ съществителните се отнасят за:
( ) от същия пол.
( ) към същия номер.
( ) към същия пол и същото число.
Въпрос 4 – В раздела „[…] те се идентифицират и „говорят“ помежду си, давайки предупреждения за възможни заплахи […]“, има две абстрактни съществителни. Идентифицирайте ги:
Въпрос 5 – Абстрактните съществителни, идентифицирани по-горе, обозначават:
( ) действия.
( ) Щати.
( ) качества.
Въпрос 6 – Акцентирани са съществителните „характеристика” и „период”, присъстващи в текста, защото:
( ) са пропарокситони.
( ) са окситони, завършващи на "а".
( ) са парокситони, завършващи на дифтонг.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
