Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текста: Как възникна дъвката и как се прави?

Дейност по тълкуване на текст, насочена към шестокласниците в началното училище, с разработени въпроси за текста: „Как възникна и как се прави дъвка?“

Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в шаблон на Word, която може да бъде модифицирана, готова за печат в PDF, а също така и отговорът.

Изтеглете това португалско упражнение на:

  • Дума: Тълкуване на текста: Как възникна дъвката и как се прави? - 6-та година - Редактируем шаблон
  • PDF: Тълкуване на текста: Как възникна дъвката и как се прави? - 6-та година - За печат
  • Шаблон: Тълкуване на текста: Как възникна дъвката и как се прави? - 6-та година - С отговор
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Как се получи и как се прави дъвка?

Никой не знае със сигурност кога човекът е започнал да дъвче смоли, извлечени от дървета, но има исторически сведения, че различни народи от древността, като гърците, вече са имали този навик. Навикът е често срещан и на американския континент, дори преди европейската колонизация. Латексът на sapotizeiro - дървото, което дава саподилата - е бил използван като дъвка от маите и ацтеките, наред с други доколумбови цивилизации. Тази смола местните жители се нарича chicle. Деликатесът, който познаваме днес, се появи в края на 19 век, по-точно и 1872 г., годината, в която американският изобретател Томас Адамс произвежда първата партида мехурчета и ароматизира естествените смоли с екстракт от женско биле. През следващите няколко десетилетия той отвори няколко фабрики, за да отговори на нарастващото търсене от страна на американските потребители на новия продукт.


В средата на 20 век, особено след Втората световна война (1939-1945), естествените смоли са заменени от вещества, синтезирани от рафинирането на петрол. „Причината за тази промяна бяха производствените разходи, тъй като естествената смола е много по-скъпа от каучука синтетични “, казва химическият инженер Мусио Алмейда, мениджър за разработване на продукти в Adams do Brasil. От 60-те години нататък се появяват първите венци без захар, които според производителите, в допълнение към намаляването на рискове от кариес, помагат да се поддържат зъбите чисти, тъй като те стимулират производството на слюнка, която премахва частиците от храни. Със или без захар е добре да внимавате с това лакомство. Малките деца, които поглъщат венците, са изложени на риск от запушени дихателни пътища или прекъсване на червата. Друго предупреждение: дъвченето на гладно може да причини стомашни проблеми, тъй като има ненужен стимул за производството на стомашни ензими.

Достъпно на: http // mundoestranho.abril.com.br / alimentação / pergunta_286681
Достъп на: 4 дек. 2009.

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?
А.

2) Гумата, както е известна днес, произхожда от какво?
А.

3) Какво е името на дървото, което дава саподилата?
А.

4) Появи ли се деликатесът, който познаваме днес, кога?
А.

5) В средата на 20-ти век естествените смоли бяха заменени с какво? Каква е причината?
А.

6) Според текста какво казват производителите за дъвка без захар?
А.

7) Какви са последствията за малките деца, които поглъщат венците?
А.

8) Защо да бъдете внимателни, когато дъвчете дъвка на гладно?
А.

Per Камила Фариас

Отговорите са в заглавната връзка.

Езоичнадокладвайте тази реклама
6-та годинаДейност по тълкуване на текст от 6 класДейност по португалски език 6-та годинаПортугалска дейност 6 класупражнение за тълкуване на текст 6 класУпражнение по португалски език 6-та годинапрактика по португалски 6 кластълкуване на текст 6 кластълкуване на текст с отговоринтерпретация на текст за печат
Камила Перейра де Фариас, автор в Access
Камила Перейра де Фариас, автор в Access
on Jul 22, 2021
Камила Перейра де Фариас, автор в Access
Камила Перейра де Фариас, автор в Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, автор в Access
Denyse Lage Fonseca, автор в Access
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025