Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: Spørgsmål om pronomentyper

Portugisisk aktivitet, der er rettet mod elever i 8. klasse, består af spørgsmål om forskellige pronomen typer, ansat i konstruktionen af ​​den reflekterende tekst “At have en vanskelig samtale ".

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske aktivitet på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Spørgsmål om pronomentyper - 8. klasse - Redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Spørgsmål om fornavnstyper - 8. klasse - Klar til udskrivning
  • Skabelon: Portugisisk aktivitet: Spørgsmål om pronomentyper - 8. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

at have en vanskelig samtale

Søg efter ordene. Hvad er dit formål med den samtale? Udsæt din side, men uden at oplade eller forsvare samtalepartneren. Dialogen giver kun mening, hvis der er en intention om at finde en fælles løsning.

Vælg mindre samtaler. Lad ikke dine bekymringer hober sig op. Det er bedre at have en simpel samtale om, hvordan du har brug for hjælp til rengøringen, end at sprænge, ​​fordi ingen har hjulpet dig i flere måneder.

Vælg øjeblikket. En vanskelig samtale kræver ro. Prøv at tage dette emne op på et tidspunkt, hvor du er rolig og sikker. Hvis din partner også har en god dag, endnu bedre.

Magasin “Alle - Livet er lavet af historier. Hvad er dit?". São Paulo: Mol. April / Maj 2017, s. 15.

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - I afsnittet “Hvad er dit mål med den samtale?” Registreres tilstedeværelsen af ​​pronomen:

a) relativ, personlig og demonstrativ.

b) forhør, besiddende og demonstrativ.

c) personlig, besiddende og ubestemt.

d) forhør, relativ og personlig.

Spørgsmål 2 - Tjek alternativet, der indeholder et udefineret pronomen:

a) “[…] For at få en vanskelig samtale […]”

b) "Dialogen vil kun give mening, hvis der er en hensigt [...]"

c) "[...] Lad ikke dine bekymringer ophobes."

d) "[...] fordi ingen hjalp dig i flere måneder."

Spørgsmål 3 - Identificer sætningen, der har et skråt pronomen:

Spørgsmål 4 -"Lad ikke dine bekymringer opbygge." Find det pronomen, der udgør denne sætning:

Spørgsmål 5 - Der er en overvægt i pronomenteksten:

a) personlig

b) udsagn

c) besiddende

d) relativ

Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
8. årPortugisisk sprogaktivitet 8. klasse8. klasses portugisisk aktivitet8. klasse pronomen type aktivitetspørgsmål om type pronomen 8. klasse
Hvad er et INSS-koncessionsbrev, og hvordan man konsulterer det
Hvad er et INSS-koncessionsbrev, og hvordan man konsulterer det
on Aug 03, 2023
Hvad er et offentligt sted?
Hvad er et offentligt sted?
on Aug 03, 2023
Forskere opdager lovende ny behandling mod Covid-19
Forskere opdager lovende ny behandling mod Covid-19
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025