Tekstfortolkning, ”Stenen på vej”, rettet mod elever i 9. klasse. Spørgsmålene foreslår en refleksion over det emne, der behandles, samt analysen af sproglige ressourcer, der er brugt til konstruktionen af teksten.
Download denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske aktivitet på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs denne tekst:
Legenden fortælles om en konge, der boede i et land i udlandet for mange år siden. Han var meget klog og skånede ikke noget for at lære sit folk gode vaner. Han gjorde ofte ting, der syntes mærkelige og ubrugelige; men alt, hvad han gjorde, var at lære folk at være hårdtarbejdende og forsigtige.
”Intet godt kan komme fra en nation,” sagde han, “hvis folk klager og forventer, at andre løser deres problemer. Gud giver de gode ting i livet til dem, der selv tackler problemer.
En nat mens alle sov, placerede han en kæmpe sten i vejen, der passerede gennem paladset. Derefter skjulte han sig bag et hegn og ventede på at se, hvad der skete.
Først kom en landmand med en vogn fyldt med frø, som han tog for at blive malet på møllen.
- Hvem har nogensinde set en sådan skødesløshed? - sagde han irriteret, da han undgik sit hold og gik rundt om stenen. - Hvorfor fjerner ikke disse trætte denne sten fra vejen? - Og han fortsatte med at klage over andres ubrugelighed, men uden selv at røre ved stenen selv.
Kort efter kom en ung soldat syngende langs vejen. Den lange fjer af hætten bølgede i brisen, og et skinnende sværd hang i hans talje. Han tænkte på det vidunderlige mod, han ville vise i krig.
Soldaten så ikke stenen, men han snublede over den og styrtede ned til den støvede jord. Han rejste sig, rystede støvet af tøjet, greb sit sværd og rasede over de trægte, der tåbeligt havde kastet en kæmpe sten ud på vejen. Så gik han også væk og tænkte ikke en gang, at han selv kunne fjerne stenen.
Så dagen gik videre. Alle, der gik forbi, klagede og mumlede over stenen, der var placeret på vejen, men ingen rørte ved den.
Endelig, om natten, gik møllerens datter forbi. Hun var en hårdtarbejdende og var træt, da hun havde haft travlt på møllen fra en tidlig alder.
Men hun sagde til sig selv: ”Det er næsten mørkt, nogen kan rejse over denne klippe om natten og blive alvorligt såret. Jeg får hende ud af vejen. ”
Og forsøgte at trække stenen væk. Det var meget tungt, men pigen skubbede det og skubbede det og trak det og bøjede det, indtil hun var i stand til at trække det ud af sit sted. Til sin overraskelse fandt han en kasse under stenen.
Han løftede kassen. Det var tungt, fordi det var fuld af noget. Der var på låget følgende ord: “Denne kasse tilhører den, der fjerner stenen.”.
Hun åbnede kassen og fandt den fyldt med guld.
Møllerens datter gik hjem med et lykkeligt hjerte. Da landmanden og soldaten og alle andre hørte, hvad der var sket, samlede de sig omkring stedet på vejen, hvor stenen var. De sigtede gennem vejens støv med deres fødder i håb om at finde et stykke guld.
'Mine venner,' sagde kongen, 'vi støder ofte på forhindringer og byrder i vejen. Vi kan klage højt og tydeligt, når vi undviger dem, hvis vi vil, eller vi kan hente dem og finde ud af, hvad de mener. Skuffelse er normalt prisen på dovenskab.
Så rejste den kloge konge sin hest, og med en mild god nat trak han sig tilbage.
(Ukendt forfatter. Dydens Bog. Ed. New Frontier, 1996).
Spørgsmål 1 - Læs tilbage:
”En nat, mens alle sov, placerede han en kæmpe sten i vejen, der gik forbi paladset. Så gik han for at gemme sig bag et hegn og ventede på at se, hvad der skete. ”.
Baseret på denne passage kan det siges, at kongens mål var:
Spørgsmål 2 - Identificer klimaks i historien:
Spørgsmål 3 - På det metaforiske plan skal du forklare, hvad ”stenen i vejen” betyder:
Spørgsmål 4 - Marker alternativet, hvor udtrykket understreget bruges i historiens sammenhæng med udtrykket i parentes:
a) "... det han tog den med til fræsning på anlægget. " [en konge]
b) "... uden at tænke en gang over det han selv kunne fjerne stenen. " [soldaten]
ç) "…Er det derovre? åbnede kassen og fandt, at den var fuld af guld. " [den unge kvinde]
d) “… mens vi afviger deres hvis vi foretrækker det... ”. [forhindringer]
Spørgsmål 5 - Holde øje:
“[...] han tog sværdet og blev rasende over de dovne mennesker, der tåbeligt de havde smidt en kæmpe sten på vejen. ”
Ovenfor understregede adverb angiver omstændighederne ved:
i tide
b) tvivl
c) tilstand
d) placere
Spørgsmål 6 - Det kan siges, at der er en overvægt af sekvenser i teksten af typen:
a) fortælling
b) beskrivende
c) argumenterende
d) forbud
Spørgsmål 7 - Holde øje:
“Tit gjorde ting, der syntes mærkelige og ubrugelige […] ”.
Ofte = Ofte
a) “[…] sagde han modsætning, mens han undgik sit hold og skørte stenen. ”.
b) “[...] han var rasende over de dovne mennesker, der tåbeligt de havde droppet en sten […] ”.
c) ”Det er næsten mørkt, nogen kunne rejse over denne klippe om natten og komme til skade alvorligt.”.
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.