Portugisisk aktivitet, rettet mod elever i ottende klasse i folkeskolen, ca verber i gerunden. Lad os analysere denne navneform i teksten tykhale flagermus? For at gøre dette skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Det er en insektædende flagermus, der forekommer i hele Brasilien. Den spiser normalt flyvende insekter, såsom carapanãs (myg), møl, biller, guldsmede og græshopper. De tilpasser sig godt til byen, der bor i huslofter og bygningskanter. Men med den frygt, som folk har om muligheden for at overføre sygdomme, lider flagermus forfølgelse ud over angreb fra husdyr. De har stor betydning for insektbekæmpelse, idet de er i stand til at spise de myg, der overfører malaria og zika, og de insekter, der er landbrugets "skadedyr".
William Ferraz. "Folkets Land".
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Understreg verbet i følgende gerund:
"Den spiser normalt flyvende insekter, såsom carapanãs (myg), møl, biller, guldsmede og græshopper."
Spørgsmål 2 – Verbet i gerunden understreget ovenfor danner en sætning med verbet:
Spørgsmål 3 – Verbet i gerunden understreget ovenfor er:
( ) intransitiv.
( ) direkte transitiv.
( ) indirekte transitiv.
Spørgsmål 4 – Uddraget nedenfor blev transskriberet uden kommaet, der går forud for verbet i gerunden. Læg det:
"De tilpasser sig godt til byen og bor i lofterne i huse og i udkanten af bygninger."
Spørgsmål 5 – Holde øje:
"De har stor betydning for bekæmpelse af insekter, da de kan spise myg, der overfører malaria og zika og insekter, der er landbrugets 'skadedyr'."
I denne passage af teksten er der et verbum i gerunden. Identificer det:
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
