Portugisisk aktivitet, der henvender sig til elever i 9. klasse, udforsker verbets stemmer. Aktiv, passiv eller reflekterende stemme? Hvad angiver de i den kommunikative sammenhæng? Lad os analysere? Til denne undersøgelse skal du besvare de forskellige spørgsmål baseret på teksten, der fortæller historien om majs! Vidste du, at det er en af de mest producerede fødevarer i verden? Og at Brasilien er den tredjestørste producent af dette korn? Læs disse og andre triviaer, og sørg for at studere de verbale stemmer!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Korn blev betragtet som helligt i mange kulturer og blev grundlaget for mad for de gamle. indbyggere i Mexico og Mellemamerika, der indtager en fremtrædende plads i mytologi og historie traditionel.
Forbrugt af de amerikanske folk fra omkring 5.000 f.Kr. blev kornet æret af aztekerne og inkaerne og indtog endda et fremtrædende sted i Popol Vuh, hellig bog om maya-civilisationen, der rapporterer fødslen af mennesker fra majs.
Indianerne i det østlige Nordamerika, aztekerne, mayaerne og inka-civilisationerne og vores guarani-indianere skabte flere legender, der tilskrevet majs en guddommelig oprindelse, der omdanner kornet til et synonym for overflod og den vigtigste ingrediens i kosten for disse populationer.
Med opdagelsen af Amerika og de store sejladser i det 16. århundrede udvidede majsdyrkning til andre dele af verden. I dag er det det mest producerede korn i verden, dyrket og konsumeret på alle kontinenter, og dets produktion er kun næsthvede efter hvede og ris. I øjeblikket er Brasilien den tredjestørste majsproducent i verden bag USA og Kina, dog er forbruget af korn i landet langt fra at blive sammenlignet med niveauet i Mexico og landene i regionen Caribien.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Se nøje på fragmentet. Bagefter skal du ved hjælp af en bindestreg identificere det verbum, der komponerer det:
“[…] Majs er blevet grundlæggende mad for de tidligere indbyggere i Mexico og Mellemamerika […]”
Spørgsmål 2 - Verbet identificeret ovenfor blev bøjet i stemmen:
a) aktiv
b) passiv analytisk
c) pronominal passiv
d) reflekterende
Spørgsmål 3 - I passagen "[…] blev æret af aztekerne og inkaerne [...]", har sætningen i den passive stemme som emne:
a) "majsen"
b) "kornet"
c) "hveden"
d) “risen”
Spørgsmål 4 - Brug emnet angivet ovenfor til at omskrive passagen og ændre den passive stemme for den aktive stemme:
EN.
Spørgsmål 5 - I segmentet “Indianerne i det østlige Nordamerika, aztekerne, mayaerne og inka-civilisationerne og vores guarani-indianere, oprettet forskellige sagn [...] ”, understreger det aktive verbum:
a) en handling fra disse folkeslag.
b) en tilstand af disse folkeslag.
c) en egenskab for disse folkeslag.
d) en måde at være blandt disse folkeslag på.
Spørgsmål 6 - I uddraget "[...] majsafgrøden har udvidet sig til andre dele af verden.", Kunne verbet i den reflekterende stemme erstattes af:
a) understøttet
b) hvis det er afsluttet
c) spredning
d) begrænset
Spørgsmål 7 - I uddraget ovenfor peger det refleksive verbum "udvidet" på en kendsgerning:
a) uafbrudt
b) afsluttet
c) forudsigelig
d) hypotetisk
Spørgsmål 8 - I sætningen “[…] er dens produktion kun næst hvede og ris.” Blev den aktive stemme brugt til at indikere:
a) at emnet er en agent for handlingen udtrykt med verbet "tab".
b) at motivet er en patient af handlingen udtrykt med verbet "tab".
c) at emnet er agent og patient for handlingen udtrykt med verbet "tab".
d) at emnet hverken er agent eller patient for handlingen udtrykt med verbet "spørg".
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce