Portugisisk aktivitet, der er rettet mod førsteårs gymnasieelever, udforsker konjunktioner. Konjunktioner er et af de elementer, der virker i tekstlig samhørighed! Skal vi analysere de forskellige meningsforhold, de etablerer? For at gøre det skal du besvare de spørgsmål, der henviser til teksten på phenolphthalein! Har du nogensinde hørt om hende? Dette stof bruges i politiets efterforskning! Lær mere om det ved at læse teksten, og sørg for at studere konjunktioner!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Nogle pletter er svære at identificere. Hvis en bluse eller shorts er snavset, og der ikke er nogen måde at vide, om det er chokolade eller dulce de leche, spilder ingen meget tid på at prøve at finde ud af og vil vaske tøjet med det samme. Ret?
Men hvis spørgsmålet er, om en plet er blod, bliver situationen mere kompliceret. Endnu mere, hvis dette er vigtigt i efterforskningen af en forbrydelse. Over tid mørkner blodet og kan endda ligne en chokoladeplet. For at finde ud af hvad det er, bare ty til videnskab.
Der er nogle kemikalier, der kan fortælle, om en plet er blod eller ikke. Et sådant produkt kaldes phenolphthalein, en pH-indikator. Det reagerer, når det er i kontakt med stoffer af grundlæggende karakter - såsom blod, som er lidt basisk - og får en lyserød farve. Men hvis stoffet er surt eller neutralt, sker der intet.
Derfor reagerer phenolphthalein ikke kun med blod, men med ethvert stof med en basisk pH, f.eks. Vaskepulver. For at øge nøjagtigheden har blodidentifikationstesten - kendt som Kastle-Meyer-testen - også hydrogenperoxid i sin sammensætning. […]
Bruno Delecave. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Det fremhævede ord spiller funktionen af konjunktion i uddraget:
a) “Nogle pletter er vanskelige i”
b) “[…] situationen bliver mere”
c) "Hun reagerer Hvornår i kontakt med stoffer af grundlæggende karakter […] "
d) “[…] ethvert stof med en basisk pH, synes godt om vaskepulver, for eksempel. ”
Spørgsmål 2 - I det ovenfor nævnte uddrag udtrykker sammenhængen ideen om:
a) tilføjelse
b) tid
c) tilstand
d) sammenligning
Spørgsmål 3 - Påpeg den passage, hvor udtrykket "hvis" ikke fungerer som en sammenhæng:
a) "Men hvis spørgsmålet er, om en plet er blod [...]"
b) "Endnu mere, hvis dette er vigtigt i efterforskningen af en forbrydelse."
c) "For at finde ud af hvad det er, bare ty til videnskab."
d) "Der er nogle kemikalier, der er i stand til at identificere, om en plet er blod eller ej."
Spørgsmål 4 - I tekstens anden sætning angiver sammenhængen "eller":
a) modsatte fakta.
b) fakta, der tilføjes.
c) vekslende fakta.
d) faktiske forhold, der er berettigede.
Spørgsmål 5 - I delen ”Over tid mørkner blodet og kan endda ligne […]” forbinder sammenhængen “og” uafhængige bønner til hinanden. I dette tilfælde er sammenhængen:
a) absolut
b) hoved
c) underordnet
d) koordinering
spørgsmål 6 - I "Men hvis stoffet er surt eller neutralt, sker der intet.", Sammenhængen "men":
a) udtrykker en advarsel.
b) udtrykker en kontrast.
c) udtrykker en kompensation.
d) udtrykker en tilføjelse.
Spørgsmål 7 - I segmentet "Derfor, reagerer phenolphthalein ikke kun med blod [...] ”, den understregede sammenhæng introducerer:
a) et formål
b) en konklusion
c) en forklaring
d) en indrømmelse
Spørgsmål 8 - I fragmentet "[…] kendt som Kastle-Meyer-testen [...]" er udtrykket "hvordan":
a) et verbum
b) et adverb
c) en sammenhæng
d) en præposition
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce