aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om en fugl, der forveksles med en kolibri. Hvilken fugl ville det være, hva'? Lad os finde ud af det? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Arten har en bred udbredelse over hele landet og lever i udkanten af skove og endda tæt på floder..
Med skinnende, praktisk talt metalliske fjer og et langt næb... Sådan er det den rødhalede arramba (ruficada galbula), en art, der for sådanne egenskaber ofte forveksles med kolibrier. Men i virkeligheden har det intet at gøre med disse fugle. Selv nogle af dens ikke så fjerne slægtninge er isfuglen og isfuglen. Disse arter, ligesom ariramba, yngler i kløfter.
Men ligheden med kolibrier er så stor, at den har givet ariramba nogle populære navne forbundet med luftens mestre, såsom kolibri, kolibri og cuitelão. Et andet kendt populært navn på hende er nålenæb.
Næbbet er i øvrigt et slående træk ved denne art og er tilpasset til at fange bytte under flugt. Ikke underligt, at det er let at observere denne fugl på jagt efter et insekt. Den rødhalede ariramba er en af de 15 repræsentanter, der udgør Galbulidae-familien.
Udbredt i hele Brasilien, denne smukke fugl glæder observatører og motiverer endda folk til at begynde at kigge på fugle.
Tilgængelig i: .
(Med klip og tilpasning).
Spørgsmål 1 - Læs tilbage:
"Arten har en bred udbredelse over hele landet og lever i udkanten af skove og endda tæt på floder."
Teksten henviser til:
( ) til john-bobo.
( ) til isfuglen.
( ) den rødhalede ariramba.
Spørgsmål 2 – Linjen "Med skinnende, næsten metalliske fjer og et langt næb..." er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 3 – i "Selvom, i virkeligheden, har intet at gøre med disse fugle.”, har det understregede udtryk samme betydning som:
( ) "Men".
( ) "Derefter".
( ) "Derfor".
Spørgsmål 4 – I delen "Arter, der, ligesom ariramba, yngler i kløfter", siger delen mellem kommaer:
( ) en sammenligning.
( ) en overensstemmelse.
( ) et eksempel.
Spørgsmål 5 – Holde øje:
"Men ligheden med kolibrier er så stor, hvad gav ariramba nogle populære navne forbundet med luftens mestre, såsom vandkolibri, kolibri og cutelão."
Det fremhævede ord introducerer:
( ) en årsag.
( ) et formål.
( ) en konsekvens.
Spørgsmål 6 – Ifølge teksten er det let at observere den gigantiske odder "på jagt for at fange et insekt", fordi:
( ) den fanger bytte under flugt.
( ) den forveksles med en kolibri.
( ) det er en af repræsentanterne for Galbulidae-familien.
Spørgsmål 7 – Understreg adjektivet nedenfor, der angiver en mening:
"Denne smukke fugl er udbredt over hele Brasilien og fortryller iagttagere […]"
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
