Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Historieaktivitet: Formandskabet for Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)

Historieaktivitet rettet mod studerende i det niende år i grundskolen med spørgsmål udviklet om formandskabet for Eurico Gaspar Dutra (1946-1950).

Du kan downloade denne historieopgave i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne historieøvelse fra:

  • Ord: Historisk aktivitet: Formandskabet for Eurico Gaspar Dutra (1946-1950) - 9. år - Redigerbar model
  • PDF: Historieaktivitet: Formandskabet for Eurico Gaspar Dutra (1946-1950) - 9. år - Til udskrivning
  • Skabelon: Historieaktivitet: Formandskabet for Eurico Gaspar Dutra (1946-1950) - 9. år - Med svar
  • Billede: Side 1 – side 2 

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Formandskabet for Eurico Gaspar Dutra (1946-1950)

Under regeringen for General Eurico Gaspar Dutra blev der oprettet en blandet teknisk kommission i 1948 med mål at fremme den brasilianske økonomiske udvikling knyttet til kapital og interesser Nordamerikanere. Denne kommission, ledet af den brasilianske økonom Otávio Gouveia de Bulhões og den nordamerikanske John Abbink, producerede i 1949 et dokument kendt som Abbink-rapporten. I henhold til liberalismens principper sagde rapporten, at national økonomisk vækst skulle finde sted gennem dynamisering af det private initiativ af indeslutning af ejendomsspekulation i de vigtigste bycentre og frem for alt ved udvidelse og modernisering af transportmidler og produktion af energi.

BERTOLLI FILHO, Claudio. Fra Getúlio til Juscelino. 1945-1961. São Paulo: Attika, 2000. P. 16.

Spørgsmål

1) Den første vigtige kendsgerning for denne regering valgt med støtte fra Vargas var:
a) Økonomisk stabilisering
b) Bekendtgørelse af en ny forfatning for landet
c) Forøgelse af sociale indekser
d) økonomisk frihed

2) På det politiske niveau var Dutras regering stærkt præget af den internationale kontekst under den kolde krig. Internationale forbindelser efter 2. verdenskrig blev polariseret mellem:
a) USA og Sovjetunionen
b) Rusland og Sovjetunionen
c) Tyskland og Italien
d) USA og Rusland

3) Grundlaget for Superior War School (ESG), med hovedkontor i Rio de Janeiro, havde til formål at kvalificere officerer:
a) Udelukkende til krig
b) Til meget vanskelige kampe
c) At støtte politiske idealer
d) Ikke udelukkende til krig, men om spørgsmål relateret til samfundsvidenskab og økonomi

4) På det økonomiske front var Dutra-regeringen præget af, hvad der blandt sine modstandere traditionelt blev kaldt "handel", det vil sige:
a) Anvendelse af oplysningsideologier
b) Institut økonomisk liberalisme
c) Ved den radikale anvendelse af liberale teser som økonomisk politik
d) Den samme opfattelse af kommunismen

5) I begyndelsen af ​​sin periode tillod Dutra et team af amerikanske økonomer at analysere den brasilianske økonomi og påpege de største hindringer for den brasilianske udvikling. Abbink Mission, som denne gruppe økonomer blev kendt, påpegede som de vigtigste flaskehalse i den brasilianske økonomiske udvikling:
a) Inflation og usikkerheden ved transport- og energiproduktionsinfrastrukturen
b) Mangel på politisk og social planlægning
c) Mangel på grundlæggende sanitet og høj fattigdomsrate
d) Sundhed og uddannelse

Om Camila Farias.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
9. år9. klasse historie aktivitethistorie aktivitet med svarhistorie, der kan udskrivesaktivitet på formandskabet for Eurico Gaspar 9. år9. klasse historieøvelseøvelse under formandskabet for Eurico Gaspar 9. år9. klasse historieundervisning9. klasses historieopgave
Aktiviteter, der kan udskrives, som kan udskrives
Aktiviteter, der kan udskrives, som kan udskrives
on Jul 22, 2021
Mors dagsprojekt grundskole og indledende serie
Mors dagsprojekt grundskole og indledende serie
on Jul 22, 2021
Aktiviteter med bogstavet C for læsefærdigheder
Aktiviteter med bogstavet C for læsefærdigheder
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025