aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever i femte klasse, om meteorregn i august. Den er blevet observeret i hele Brasilien siden den 25. juli, altid mellem midnat og daggry.. Vil vi vide mere om dette faktum? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne Word-forståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Caelidas meteorregn vil vare indtil den 15. august og vil være mere intens denne fredag (5.). Den er blevet observeret i hele Brasilien siden den 25. juli, altid mellem midnat og daggry.
Generelt kommer meteorer ind i Jordens atmosfære med en hastighed på 44,5 kilometer i sekundet (km/s).
Ifølge læreren. Gabriel Hickel fra Federal University of Itajubá, blev Caelidernes nedbør i august først bestemt ved undersøgelserne af det brasilianske meteorobservationsnetværk (Bramon), som også arbejder med overvågning af meteorer.
Bramons opdagelse fandt sted i 2017 og blev anerkendt af International Astronomical Union (IAU), det organ, der koordinerer nomenklaturer, opdagelser og astronomiske standarder verden over.
Et andet meteorregn, der forventes i denne måned, er de velkendte Perseider, som topper ved daggry den 11. og 12. august.
Tilgængelig i:. Udgivet den: 3. august 2022. (Fragment).
Spørgsmål 1 - I passagen “Hun er blevet observeret i hele Brasilien siden den 25. juli, altid mellem midnat og daggry.”, refererer teksten til:
Spørgsmål 2 – Holde øje:
"Generelt kommer meteorer ind i Jordens atmosfære med en hastighed på 44,5 kilometer i sekundet (km/s)."
Dette uddrag er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 3 – Ifølge teksten blev "Caelid-regnen i august først" opdaget:
( ) af Federal University of Itajubá.
( ) af det brasilianske meteorobservationsnetværk (Bramon).
( ) af Den Internationale Astronomiske Union (IAU).
Spørgsmål 4 – Segmentet "[...] der også arbejder med meteorovervågning." spiller rollen som:
( ) at vurdere.
( ) forklare.
( ) eksemplificere.
Spørgsmål 5 – Læs tilbage:
"[...] organ, der koordinerer nomenklaturer, opdagelser det er astronomiske mønstre rundt om i verden."
Det fremhævede ord udtrykker:
( ) fakta, der hænger sammen.
( ) fakta, der veksler.
( ) modstridende fakta.
Spørgsmål 6 – I delen "Endnu et meteorregn forventes at denne måned er de velkendte Perseider […]”, angiver det understregede udtryk:
( ) sted.
( ) tilstand.
( ) tid.
Spørgsmål 7 – I "[...] de velkendte Perseider, som har sin spids i de tidlige timer den 11. og 12. august.”, kunne det understregede udtryk erstattes af:
( ) "peak".
( ) "shine".
( ) "varighed".
Spørgsmål 8 – Det kan konkluderes, at teksten om meteorregn er:
( ) en meddelelse.
( ) en kronik.
( ) en meningsartikel.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.