aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på tredje og fjerde år af folkeskolen, med spørgsmål baseret på teksten Acalanto.
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Af frygt for monstre kunne Lily ikke sove alene på sit værelse. Hans mor præsenterede ham derefter for en udstoppet søhest ved navn Acalanto. Om natten, når Lily blev forskrækket over tangens skygge eller havstrømmens sus, krammede han Acalanto og nåede at falde i søvn.
En dag fandt Lily ikke Acalanto. Han kiggede i skabet, i legetøjskisten, under sengen, selv på badeværelset, og ingenting. Hvordan ville han sove den nat?
Utroligt nok lykkedes det Lily at sove. Calanto havde hjulpet ham med at indse, at monstre ikke eksisterede. Blæksprutten forstod, at hans fantasi forvandlede tingene omkring ham. Så Lily forestillede sig koraller og søstjerner og faldt fredeligt i søvn. Han drømte, at Acalanto kom til live og tog ham til magiske steder.
Dagen efter fandt Lily sin veninde under sengen og kunne ikke forklare den magiske forsvinden og udseendet, men hun forstod budskabet og havde ikke længere brug for vuggeviser for at sove.
180 historier at nyde.
Forlag: Ciranda Cultural.
1) Hvad er titlen på teksten?
EN:
2) Hvor mange afsnit er der i teksten?
EN:
3) Hvem er historiens karakter?
EN:
4) Hvem er Acalanto?
EN:
5) Hvordan hjalp Calanto Lily?
EN:
6) Hvor ledte Lily efter Acalanto?
EN:
7) Hvad lærte Lily?
EN:
8) Hvad var Lilys drøm?
EN:
9) Hvor var Acalanto?
EN:
10) Lav en illustration af historien:
Om adgang
