aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever i folkeskolens femte år, om “Anne of Avonlea”: Vol. 2 af "Anne of Green Gables"-serien. Anne Shirley er nu 16 år gammel. Efter at have afsluttet gymnasiet, droppede han ud af college for at blive hos sin adoptivmor, Marilla, i Green Gables.. Hvad med at vide mere om denne bog? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Anne Shirley er nu 16 år gammel. Efter at have afsluttet gymnasiet, droppede han ud af college for at blive hos sin adoptivmor, Marilla, i Green Gables.
Hun er ny lærer på landsbyskolen, ligesom flere af hendes venner er lærere i andre amter på øen. Du har idealistiske og romantiske begreber om undervisning, men du ender med at opdage, hvor svær – og givende – undervisning kan være.
Da Marilla "arver" to slægtninge, 6-årige forældreløse, hjælper Anne med at opdrage dem. Og han støder også på andre udfordringer ved at udvikle nogle projekter for at forbedre landsbyen, ikke alle med positive resultater...
På trods af ansvaret og det faktum, at hun allerede betragtes som voksen af samfundet, fortsætter historien vis Anne Shirleys uskyldige, muntre og opfindsomme side og hendes kærlighed til livet, altid fuld af muligheder.
I dette andet bind fortsætter Lucy Maud Montgomery med at betage os med sin unikke humor, med antydninger af ondskab og med hende velkonstruerede karakterer, hvis handlinger altid er gennemsyret af værdier, der er afgørende for menneskelig sameksistens og bevidsthed.
Forfatter til bogen "Anne de Avonlea": Lucy Maud Montgomery.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Hvad er formålet med ovenstående tekst?
Spørgsmål 2 – Læs tilbage:
"Hun er den nye lærer på landsbyskolen, ligesom flere af hendes venner er lærere i andre amter på øen."
I denne passage refererer teksten til:
( ) Anne Shirley.
( ) Marilla.
( ) Lucy Maud Montgomery.
Spørgsmål 3 – I ”Du har idealistiske og romantiske begreber om undervisning, men du ender med at opdage hvordan vanskelig – og givende – undervisning kan være.”, blev det understregede udtryk brugt om:
( ) intensivere.
( ) karakterisere.
( ) yderligere.
Spørgsmål 4 – Uddraget "Når Marilla 'arver' to slægtninge, 6-årige forældreløse, hjælper Anne med at opdrage dem." Det er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 5 – I fragmentet "Og han støder også på andre udfordringer ved at udvikle nogle projekter for at forbedre landsbyen, ikke alle med positive resultater...", genoptages ordene "alle":
( ) "udfordringer".
( ) "landsbyforbedringsprojekter".
( ) "positive resultater".
Spørgsmål 6 – Understreg det ord, der udtrykker tid nedenfor:
"På trods af ansvar og blive betragtet som voksen af samfundet […]"
Spørgsmål 7 – Holde øje:
"I dette andet bind fortsætter Lucy Maud Montgomery med at betage os med sin unikke humor, med strejf af ondskab og med sine velbyggede karakterer [...]"
I dette segment er teksten:
( ) vurderer bogen.
( ) rejser en hypotese om bogen.
( ) præsenterer et generelt resumé af bogen.
Spørgsmål 8 – I delen "[...], hvis handlinger altid er gennemsyret af værdier, der er afgørende for sameksistens det er til menneskelig bevidsthed.”, angiver det fremhævede udtryk:
( ) fakta, der hænger sammen.
( ) fakta, der veksler.
( ) modstridende fakta.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
