aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om den snakkende parakit. Lad os kende historien om denne parakit? Så læs teksten meget omhyggeligt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne Word-forståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Parakitter har ry for chatterboxes. Men Pery efterlod de andre målløse med sin uophørlige snak. Han kunne tale i fireogtyve timer uden at stoppe. Den, der havde den ulykke at blive valgt som lytter, ville ikke undslippe det så hurtigt. Efter et stykke tid blev den stakkels stakkel svimmel med så meget ledig snak i ørerne.
"Vi er nødt til at gøre noget for at slippe af med den pine, Pery forårsager os. - foreslog zebraen.
- Det er meget nemt! - udbrød lemuriten, som af en eller anden grund blev anset for den bedste i sin klasse. "Vi tilbyder dig et spejl." Så han kan tale med sig selv hele tiden. Han er så begejstret for samtalen, han vil ikke engang indse, at han taler til sig selv!
Tricket virkede. Der stod Peri, midt i en lysning i skoven, og snakkede... snakkede... med sit eget billede reflekteret i spejlet.
Sådan havde det været i tre dage. Der er ikke noget, der gør dig mere begejstret end en lytter, der aldrig reagerer. Hvis du fortsætter sådan en uge mere, risikerer du at blive udbrændt.
Men hvad skal der gøres?
Tilgængelig i:. (Med tilpasninger).
Spørgsmål 1 - Identificer den, der ifølge teksten "var i stand til at tale non-stop i 24 timer":
( ) Peri.
( ) zebraen.
( ) lemuriten.
Spørgsmål 2 – Uddraget "Den, der havde den ulykke at blive valgt som lytter, ville ikke undslippe det så hurtigt." Det er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 3 – Læs tilbage:
"- Det her er meget nemt! udbrød lemuriten, som af en eller anden grund blev betragtet som den bedste i sin klasse.
Når Lemurito siger "Det", hvad refererer han til?
Spørgsmål 4 – I passagen "Han bliver så ophidset over samtalen, hvad du vil ikke engang indse, at du taler til dig selv!”, introducerer det understregede ord:
( ) en årsag.
( ) et formål.
( ) en konsekvens.
Spørgsmål 5 – I sætningen "Der er intet, der gør dig mere begejstret end en lytter, der Aldrig svar ingenting.”, angiver det understregede udtryk:
( ) tid.
( ) negation.
( ) intensitet.
Spørgsmål 6 – Ifølge teksten gav løsningen på problemet med Peri det forventede resultat. Peg på fragmentet, der bekræfter dette:
( ) "[...] den stakkels stakkel blev svimmel af så meget ledig snak i hans ører."
( ) "Så han kan tale med sig selv hele tiden."
( ) "Der blev Peri [...] og snakkede... snakkede... med sit eget billede reflekteret i spejlet."
Spørgsmål 7 – I segmentet "Hvis det fortsætter sådan endnu en uge, vil risikere at blive udmattet.”, udtrykker den fremhævede del:
( ) en konklusion.
( ) en antagelse.
( ) en sammenligning.
Spørgsmål 8 – I "Men hvad er der at gøre?", teksten:
( ) giver en ordre.
( ) udtrykker et ønske.
( ) foreslår en refleksion.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
