Portugisisk aktivitet, der er foreslået til gymnasieelever, sigter mod at studere processen med konstruktion af tekstlig sammenhæng og samhørighed.
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en PDF, der er klar til udskrivning, i Word, der kan redigeres, og også aktiviteten besvares.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Aktivitet: Fragmenterne nedenfor udgør et digt, men de er uordnede. Omskriv det og bemærk rækkefølgen, hvori de skal forekomme, for at danne en sammenhængende og sammenhængende tekst.
Dette sukker kom fra købmanden på hjørnet, og heller ikke Oliveira, ejeren af købmanden. Dette sukker stammer fra en sukkermølle i Pernambuco eller i staten Rio, og det gjorde møllen ejeren heller ikke.
Dette sukker var sukkerrør og stammede fra store sukkerrørmarker, der ikke vokser tilfældigt i dalens skød.
Det hvide sukker, der vil forsøde min kaffe i morges i Ipanema, blev ikke produceret af mig, og det kom heller ikke ind i sukkerskålen af et mirakel.
I mørke møller producerede mænd med bittert og hårdt liv dette rene hvide sukker, hvormed jeg sødede min kaffe i morges i Ipanema.
På fjerne steder, hvor der ikke er noget hospital eller skole, plantede og høstede mænd, der ikke kunne læse og dø af sult i en alder af 27 år, sukkerrør, der ville blive sukker.
Jeg ser det rent og venligt for ganen som en pigekys, vand på huden, en blomst, der opløses i munden. Men dette sukker blev ikke lavet af mig.
(Gullar Smith, ind i den hurtige nat).
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce