Portugisisk aktivitet med fokus på elever i 8. klasse i folkeskolen, om Enkel fyr. Hvornår rangerer han sådan? Når du kun har en kerne! Lad os se på de enkle emner i teksten Frisk mad? Så besvar de foreslåede spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Efter måltiderne går madresterne direkte i køleskabet. Og når køleskabet ikke eksisterede? Før skulle kød og fisk saltes og tørres i sol, vind eller ild for ikke at ødelægge. Frugter blev også tørret eller kogt. Et andet trick var at krydre maden. Dette forhindrer reproduktion af bakterier.
"Recreio" magasin. São Paulo: April, år 11, n. 532, 20. maj 2010. P. 12.
Spørgsmål 1 - I perioden ”Efter måltiderne går madresten direkte i køleskabet.” Uddraget, der går forud for det enkle motiv, udfører funktionen af:
( ) Jeg vil vædde på.
() vokativ.
() adverbial supplerende.
Spørgsmål 2 - I perioden ”Og da køleskabet ikke eksisterede?” Angiver verbet en kendsgerning:
() kortvarigt om det enkle emne.
() fortløbende om det enkle emne.
() hypotetisk om det enkle emne.
Spørgsmål 3 - I "Frugterne blev også tørret eller kogt." Udtrykker forbindelsesverbet "var":
() en handling af det enkle emne.
() en tilstand af det enkle emne.
() et kendetegn ved det enkle emne.
Spørgsmål 4 - Fremhæv det enkle emne:
"Et andet trick var at krydre maden."
Spørgsmål 5 - Kernen i det understregede enkle emne er:
( ) "Andet".
() “Trick”.
() "mad".
Spørgsmål 6 - I sætningen "På denne måde undgår reproduktion af bakterier.", Emnet er:
( ) skjult.
() enkel.
() ubestemt.
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
