Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: Regency

Portugisisk aktivitet rettet mod studerende i 9. klasse foreslår studiet af regencygennem et fragment af selvbiografi af Bertrand Russell.

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne aktivitet fra:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Regency - 9. år - Redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Regency - 9. år - Klar til udskrivning
  • Skabelon: Portugisisk aktivitet: Regency - 9. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

Når jeg prøver at huske min tidlige barndom så meget som jeg kan, finder jeg, at det første, jeg husker, efter min ankomst til Pembroke Lodge, er min tur gennem smeltende sne i solens varme varme, og jeg husker, at jeg bemærkede et stort faldet bøgetræ, der blev savet og omdannet til logfiler. Den næste ting jeg husker er min fjerde fødselsdag, at få en bugle, spille hele dagen, få serveret te og en fødselsdagskage. […]

Bertrand Russell. Selvbiografi. Rio de Janeiro: Brasiliansk civilisation, 1967.

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Identificer det emne, der er udeladt fra teksten. Transkriber derefter et uddrag, der beviser dit svar:

EN:

Spørgsmål 2 - Marker alternativet transkriberet uden præposition, der er nødvendigt for ledningen:

a) “[…] Jeg finder det, det første jeg husker […]”

b) “[…] det er min tur gennem den smeltende sne […]”

c) “[…] Jeg fik en bugle […]”

d) “[…] Jeg spillede hele dagen […]”

Den udeladte præposition er:

() i

() med

() pr

() i

Spørgsmål 3 - I ”Som jeg prøver at huske, så vidt jeg kan, [...]”, angiver kommaerne:

a) udeladelse af en klausul.

b) en indsats.

c) en optælling af handlinger.

d) en inversion i rækkefølgen af ​​bønner.

Spørgsmål 4 - I passagen “[...] og Jeg kan huske, at jeg bemærkede en stor faldet bøg […] ”, den fremhævede sammenhæng skaber et forhold mellem:

forklaringen

b) affektivitet

c) kontinuitet

d) modstand

Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
9. årPortugisisk sprogaktivitet 9. klasse9. klasses portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet at udskrivePortugisisk aktivitet om dirigeringPortugisisk sprogøvelse 9. klassepraksis med portugisisk 9. klasse9. år gennemfører øvelse
Portugisisk aktivitet: Direkte transitive verb
Portugisisk aktivitet: Direkte transitive verb
on Jul 22, 2021
Tekstfortolkning: Pirá-brasilia
Tekstfortolkning: Pirá-brasilia
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Verb i fremtiden
Portugisisk aktivitet: Verb i fremtiden
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025