Tekstfortolkningsaktivitet, for studerende i det femte år i grundskolen, er teksten, der bruges til at forberede spørgsmålene, "Fredstider".
Det er muligt at downloade denne portugisiske aktivitet i en Word-skabelon (som kan redigeres), i PDF (klar til udskrivning) og aktiviteten besvaret.
Download denne øvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Hvad skal jeg gøre, når folks behov eller ønsker ikke ser ud til at passe sammen?
Der kan være argumenter, vrede ord, tavshed - eller endda slagsmål.
Dette kan tage lang eller kort tid. Indtil den ene side vinder. Indtil du får det, du ønsker eller har brug for, og den anden side giver op.
Men noget helt andet kunne ske. En anden form for diskussion, hvor begge sider forklarer, hvad de ønsker eller har brug for, og hvorfor... I hvilken den ene lytter til, hvad den anden siger. I hvilke de arbejder sammen for at løse problemet, så begge sider kan have det, de ønsker eller har brug for - i det mindste delvis ...
Nogle gange kan folk uden for problemet hjælpe med at løse det. Sig, om den ene side er uretfærdig eller bryder reglerne for debatten.
De kan foreslå måder at løse problemet på, så freden ikke afbrydes.
Og nogle gange kan der findes en tredje sti mellem to uforenelige stier. Forskellig fra hvad du ønskede eller havde brug for i starten. Men godt for begge sider.
Den tredje måde er måske endnu bedre for alle! Og konflikt kan være begyndelsen på noget nyt, godt.
Katherine Scholes
1) Hvad er titlen på teksten?
R .:
2) Hvor mange afsnit er der i teksten?
R .:
3) Hvem er forfatteren af teksten?
R .:
4) Hvad er temaet for teksten?
R .:
5) Hvor mange sætninger indeholder denne tekst?
R .:
6) Hvad kan føre til krig?
R .:
7) På hvilken måde kan der ifølge teksten opnås fred?
R .:
8) Bemærk sætningen nedenfor fjernet fra teksten og svar:
"Nogle gange kan folk uden for problemet hjælpe med at løse det."
A) Farve sætningens verb og skriv det nedenfor.
R .:
B) Hvad er sætningens genstand?
R .:
C) Understreg prædikatet.
R.:
For ADGANG
På svar er i linket over overskriften.