Portugisisk aktivitet, der er egnet til førsteårs gymnasieelever, udforsker bestemte emner. Enkelt emne, sammensat emne og skjult emne! Lad os analysere dem i den interessante tekst Hvad viser bylys os? Så besvar de forskellige foreslåede spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Set fra rummet viser natbelysningen på jorden, hvor og hvordan mennesker lever!
Når det er nat, og du går ind i et mørkt rum, hvad er det første du laver? Se efter kontakten og tænd lyset, ikke?
I vores daglige liv beskæftiger vi os med to typer lys: naturlige og kunstige. Fra de første par minutter af morgenen til slutningen af eftermiddagen lyser solen jorden op naturligt... Ligesom månen, når den er meget lys på himlen! Vi behøver ikke at gøre noget for at få disse rumstjerner til at fremstå og gøre miljøet klarere.
Men vi kan ikke altid stole på solen og et godt oplyst måneskin. Derfor lavede mennesker kunstige lys. I dag er pærer, lamper, lanterner og lygtepæle drevet af elektricitet.
Og så er vores hjem, kontorer, fabrikker, motorveje, forlystelsesparker, lufthavne og bypladser stærkt oplyste! Og de får Jorden til at lyse, når det er nat.
Når astronauter kigger derfra, til den side af jorden, hvor solen ikke skinner, ser de disse lys tændes og slukkes, og de ved: i de små prikker af lys bor mennesker.
Kunstige lys kan fortælle os, hvor mennesker bor, og hvordan de former jorden. De hjælper os også med at finde ud af, hvor meget energi vi bruger, og hvornår den er afskåret af storme, jordskælv eller oversvømmelser.
Natlys hjælper os med at kortlægge menneskelige bosættelser. Mange er langs kysten, på strande, i floder og vandveje. Og mørke områder kan være ørkener, bjerge eller skove (steder med lidt eller intet lys).
I 40 år har satellitter og astronauter samlet billeder af jorden om natten. Disse fotos og data viser mønstre og ændringer i hvor og hvordan vi bor. […]
Luiza Lages. Tilgængelig i:. (Fragment).
Spørgsmål 1 - I “[…] hvad er det første du gør?”, Er emnet for verbet “gør”:
( ) skjult.
() ikke-eksisterende.
() ubestemt.
Spørgsmål 2 - I perioden "I dag drives lamper, lamper, lanterner og lysstænger af elektricitet." Det sammensatte emne er:
() agent for handlingen udtrykt med verbet.
() patient af handlingen udtrykt med verbet.
() agent og patient for handlingen udtrykt med verbet.
Spørgsmål 3 - I sætningen "[...] synes godt om de former jorden. ”, det understregede udtryk ændrer betydningen af det enkle emneverb og udtrykker en omstændighed af:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 4 - I uddraget "[...] hvor meget energi bruger vi [...]", er det skjulte emne pronomen:
() "Vi".
() "Dig".
() "De".
Spørgsmål 5 - I delen ”Mange er langs kysten, på strande, i floder og vandløb.” Genoptages det enkle emne ”Mange”:
() "Menneskelige bosættelser".
() “Floder”.
() “Vandløb”.
Spørgsmål 6 - I segmentet "Disse fotos og data viser mønstre og ændringer [...]" er kernerne i det sammensatte motiv:
( ) adjektiver.
() pronomen.
() substantiver.
Spørgsmål 7 - Identificer emnet for sætningen med en liste som angivet:
(1) Enkeltemne
(2) Sammensat emne
(3) skjult emne
() “I vores daglige liv beskæftiger vi os med to typer lys [...]”
() "Derfor fremstillede mennesker kunstige lys."
() "I 40 år samlede satellitter og astronauter billeder af Jorden om natten."
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
