Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det sjette år i grundskolen, om bogen sommerfuglemakeren. Ifølge forfatteren af teksten, Der var en mand, der lavede sommerfugle. Ægte sommerfugle, ikke papirfold eller blæktegninger. Ægte sommerfugle? Sådan her? Er du nysgerrig efter at vide mere om denne historie? Så læs teksten, og besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål! Kom nu?
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Der var en mand, der lavede sommerfugle. Ægte sommerfugle, ikke papirfold eller blæktegninger. De var de farverige sommerfugle, som vi ser i haven. Og husk, det gjorde han ikke, da mange samler sommerfugle i et lukket rum. Det gjorde han virkelig. Det var en magi, der gav smukke og farverige sommerfugle liv. Voice var bedstefar til bogens fortæller
Hvordan lavede han sommerfugle? Det var simpelt: Jeg tog en meget fed larve (men ikke rørende, da mange af dem brænder), lagde den i en æske med tændstikker, alle gennembrudt sammen med fire blade, som larven kunne spise. Så jeg lukkede og ventede på det rigtige tidspunkt uden at røre ved kassen. I mellemtiden spekulerede hver på, hvordan den næste “skabelse” ville være: hvilken farve det ville have, hvilken størrelse, vingernes design. En dag blev æsken åbnet, og en nyfødt sommerfugl kom ud af den for at farve verden.
Er det ikke smukt? En mand og et barnebarn, der lavede sommerfugle? En følsom bog, poetisk skrevet af Laura, der vandt Jabutiprisen i 2007 og med sommerfugle født fra Janainas akvarel. Så vi også kan lære at skabe sommerfugle og farve verden. Selvom det er med papir og farveblyanter.
Aryane Cararo. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Hvem skrev ovenstående tekst?
() Laura Bergallo.
() Janaina Tokitaka.
() Aryane Cararo.
Spørgsmål 2 - I "Der var en mand, der lavede sommerfugle.", Hvilken mand henviser forfatteren til?
EN:
Spørgsmål 3 - Tekstens forfatter præciserer, at manden:
() lavede ægte sommerfugle.
() tegnede sommerfugle med blæk.
() lavede sommerfugle, foldepapir.
Spørgsmål 4 - I segmentet "Det var en magi, der gav liv til smuk og farvet sommerfugle. ”, de understregede ord blev brugt til:
() definer sommerfuglene.
() karakteriserer sommerfuglene.
() supplere sommerfuglene.
Spørgsmål 5 - Understreg verbene i denne tekst:
”[…] Jeg tog en meget fed larve […] satte den i en æske med tændstikker, alle gennembrudt sammen med fire blade, som larven kunne spise. Så jeg lukkede og ventede på det rigtige tidspunkt [...] "
I passagen ovenfor udtrykker verbene:
() Kortvarige handlinger fra stemmen.
() sandsynlige handlinger fra stemmen.
() kontinuerlige stemmehandlinger.
Spørgsmål 6 - "Er det ikke smukt?" Hvad er smukt for tekstforfatteren?
EN:
Spørgsmål 7 - I delen “En følsom bog, poetisk skrevet af Laura, der vandt Jabutiprisen i 2007 og med sommerfugle født fra Janainas akvarel.”, Skrev forfatteren af teksten:
() evaluerer bogen "The Maker of Butterflies".
() opsummerer bogen "The Maker of Butterflies".
() laver en sammenligning med bogen "The Maker of Butterflies".
Spørgsmål 8 - I ”Så vi også kan lære at skabe sommerfugle og farve verden. Selv med papir og farvede blyanter. ”Præsenterer forfatteren af teksten:
() formålet med bogen "The Maker of Butterflies".
() en hypotese om bogen "O Maker de Butterflies".
() en konklusion om bogen "The Maker of Butterflies".
Spørgsmål 9 - Vi kan konkludere, at den læste tekst er:
() En fortælling
( ) en meddelelse
( ) en anmeldelse
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce