Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Fortolkning af tekst: Protozoerne

aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om protozoer. De findes stort set overalt, hvor der er fugt.. Lad os lære disse væsener bedre at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!

Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at printe til PDF og også aktiviteten med svar.

Download denne læseforståelsesøvelse på:

  • Ord: Tekstfortolkning: Protozoer – 5. klasse – Redigerbar skabelon
  • PDF: Tekstfortolkning: Protozoer – 5. årgang – Til udskrivning
  • feedback: Tekstfortolkning: Protozoer – 5. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

Spionage: Protozoerne

Protozoer kan nogle gange ses med det blotte øje eller med et mikroskop. De lever i fersk- og saltvand; jorden og det indre af dyr og planter (de kaldes da parasitter). De findes praktisk talt overalt, hvor der er fugt. De er de første dyr (proto = først; håne = dyr).

Disse encellede organismer udviser stor kompleksitet: deres celler er mange gange mere alsidige end cellerne i flercellede organismer. Protozoer diversificeret i typer af væsener med forskellige former og adfærd. De kan få energi direkte fra Solen og CO2 (de laver fotosyntese), eller de kan være kødædere. Med hensyn til bevægelse er der dem, der er mobile eller dem, der lever fast, som om de var planter.

Adskillige protozoer er ansvarlige for vigtige menneskelige sygdomme, såsom plasmodia, der forårsager malaria, trypanosomatider, som forårsage Chagas sygdom og sovesyge, amøber, der forårsager amøbiasis, og giardia, som forårsager giardiasis, en infektion tarm.

[…]

Miguel D'Olivier.
Tilgængelig i: .

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Læs tilbage:

„De bor i fersk- og saltvand; jorden og det indre af dyr og planter […]”

I denne passage refererer teksten til:

Spørgsmål 2 – I segmentet "De er de første dyr (proto = først; håne = dyr).", parenteserne indeholder:

( ) én rettelse.

( ) en konklusion.

( ) én forklaring.

Spørgsmål 3 – I "[...] er dine celler, tit, mere alsidig end cellerne i flercellede organismer.”, indikerer det fremhævede udtryk en omstændighed af:

( ) sted.

( ) tilstand.

( ) tid.

Spørgsmål 4 – Uddraget "Protozoerne diversificerede i typer af væsener med forskellige formater og adfærd." Det er:

( ) en fortælling.

( ) en beskrivelse.

( ) et skænderi.

Spørgsmål 5 – I fragmentet "De kan få energi direkte fra Solen og CO2 (de udfører fotosyntese) eller kan være kødædende.”, udtrykker det understregede udtryk:

( ) mulighed.

( ) tilføjelse.

( ) opposition.

Spørgsmål 6 – I delen "Med hensyn til bevægelse er der dem, der er mobile eller som lever fast, som om de var planter.", ordet "som":

( ) peger på en årsag.

( ) starter en sammenligning.

( ) introducerer et eksempel.

Spørgsmål 7 – Link i henhold til retningslinjerne:

Protozoer

(1) amøber

(2) giardia

(3) plasmodia

(4) trypanosomatider

Sygdomme, som de forårsager hos mennesker

( ) malaria

( ) giardiasis

( ) amebiasis

( ) Chagas sygdom og sovesyge

Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.


5. årgang5. klasse læseforståelsesaktivitet5. klasse læseforståelsesaktivitet5. klasses portugisisk sprogaktivitet5. klasses portugisisk aktivitet5. klasse læseforståelsesøvelse5. klasse læseforståelsesøvelsePortugisisk sprogøvelse 5 klasse5. klasses portugisisk øvelsetekstfortolkning med feedbackFortolkning af tekst med svartekstfortolkning til printFortolkning af pdf-tekst5. klasses læseforståelsestime5. klasse læseforståelsesspørgsmål5. klasse læseforståelsesspørgsmålSpørgsmål til portugisisk sprog 5. klasse5. klasse portugisisk spørgsmål5. klasse læseforståelsesopgave
Biologiaktivitet: Evolutionsteorier
Biologiaktivitet: Evolutionsteorier
on Jul 22, 2021
Geografiaktivitet: Bevilling af det afrikanske geografiske rum
Geografiaktivitet: Bevilling af det afrikanske geografiske rum
on Jul 22, 2021
Engelsk aktivitet: Verb at være
Engelsk aktivitet: Verb at være
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025