Portugisisk aktivitet, rettet mod elever i ottende klasse i folkeskolen, ca accentuering. Lad os analysere de accentordnede ord i teksten Mycorrhiza: svampe og planter? For at gøre det skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Mange planters rødder har svampe, der vokser sammen med eller inden i dem. Dette forhold, som kaldes mykorrhiza, er gavnligt for begge. På den ene side hjælper svampe planten med at optage vand og mineraler fra jorden, som er væsentlige elementer for dens udvikling. Planter ender med at forsyne svampe med sukker og andre forbindelser, der produceres i fotosyntesen, det vil sige i færd med at generere energi fra sollys.
Planter, der dyrkes i jord rig på mykorrhiza, klarer sig bedst. Således bringer denne forening fordele selv for os! Vores landbrug ville trods alt være meget mindre produktivt uden mykorrhiza.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Holde øje:
"På den ene side hjælper svampe planten med at absorbere vand og mineraler fra jorden […]"
Ordet med accent i denne passage er:
( ) oxytone.
( ) paroxyton.
( ) proparoxyton.
Spørgsmål 2 – Understreg paroxytonordet med accent nedenfor:
"Planterne ender med at forsyne svampene med sukker og andre forbindelser [...]"
Spørgsmål 3 – Hvorfor er det understregede ord ovenfor fremhævet?
Spørgsmål 4 – Ordet "fotosyntese" understreges, fordi det er:
( ) proparoxyton.
( ) oxytone, der ender på "e".
( ) paroxytone, der ender på diftong.
Spørgsmål 5 – Identificer passagen, der indeholder et accentueret oxytone-udtryk:
( ) "Rødderne på mange planter har svampe, der vokser sammen med eller inden i dem."
( ) "Dette forhold, som kaldes mykorrhiza, gavner os begge."
( ) "Så, denne forening bringer fordele selv for os!"
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.