Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i grundskolens ottende år, henvender sig til skjult emne. Vidste du, at det ser ud til at være skjult, men kan identificeres efter kontekst? Så hvad med at identificere de emner, der er skjult i teksten Hvorfor får vi vacciner? For at gøre dette skal du besvare nedenstående spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
For at beskytte os mod nogle sygdomme. Når vi tager en vaccine, reagerer vores immunsystem (ansvarligt for forsvaret af kroppen) og producerer antistoffer. Antistoffers rolle er at beskytte os mod den sygdom, vi vaccinerer mod. For eksempel, hvis du er inficeret med mæslinger, men allerede har haft vaccinen, vil din krop opdage virussen og bekæmpe den.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Emnet er skjult i passagen:
() "For at beskytte os mod nogle sygdomme."
() “[…] Vores immunsystem (ansvarlig for kroppens forsvar) reagerer [...]”
() “[…] Din krop vil opdage virussen […]”
Spørgsmål 2 - I passagen nævnt ovenfor er det skjulte emne:
() agent for handlingen udtrykt med verbet.
() patient af handlingen udtrykt med verbet.
() agent og patient for handlingen udtrykt med verbet.
Spørgsmål 3 - I "Hvorfor tager vi vacciner?" Er det skjulte emne:
() et verbum
() et pronomen
( ) et navneord
Spørgsmål 4 - I segmentet “[…] men har allerede taget vaccinen […]”, ser emnet skjult ud, men udledes af konteksten. Identificer det:
EN.
Spørgsmål 5 - Verbet "have", hvis emne tidligere blev identificeret, udtrykker:
( ) et ønske
() en sikkerhed
() en antagelse
Spørgsmål 6 - I fragmentet "[...] af sygdommen, som vi er vaccineret mod.", Kan det siges, at emnet for verbet "vi vaccinerede":
() det er os ".
() er skjult.
() er ikke bestemt.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
