Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i 7. klasse, har til formål at studere tider af et udsagnsord, ansat i opførelsen af The Fairy Seamstressaf Monteiro Lobato.
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Efter middagen tog prinsen Narizinho til huset for den bedste sømster i kongeriget. Det var en edderkop fra Paris, der vidste, hvordan man laver smukke kjoler, smukke, indtil hun ikke kunne! Selv vævede hun stoffet, hun opfandt selv mode.
- Frøken Spider - sagde prinsen - Jeg vil have dig til at gøre denne berømte dame til den smukkeste kjole i verden. Jeg afholder en stor fest til ære for hende, og jeg vil se hende blænde retten.
Sagde og trak sig tilbage. Dona Aranha tog målebåndet og, hjulpet af seks meget smarte små edderkopper, begyndte at tage målingerne. Så vævede hun hurtigt, hurtigt, et lyserødt stof med små gyldne stjerner, den smukkeste tænkelige ting. Han vævede også stykker bånd og blonder og imellem - han lavede endda spoler af silketråd.
MONTEIRO LOBATO, José Bento. Regerer af lille næse. São Paulo: Brasiliense, 1973.
Spørgsmål 1 - Der er en overvægt i teksten til fortællingssekvenser:
a) beskrivende
b) argumenterende
c) opbevaringssted
d) fortællinger
Spørgsmål 2 - Registrer brugen af verbet i nutid i passagen:
a) "Efter middagen tog prinsen Narizinho til huset for den bedste syerske i kongeriget."
b) "[...] Jeg vil have dig til at gøre denne berømte dame til den smukkeste kjole i verden."
c) "Han sagde og trak sig tilbage."
d) ”Så vævede han hurtigt og hurtigt et lyserødt stof med små gyldne stjerner […]”
Spørgsmål 3 - I perioden ”sig selv væver selve gården opfundet moderne. ”, de fremhævede verber udtrykker fakta:
a) allerede lukket.
b) der var ved at ske.
c) sædvanlig på tidspunktet for talen.
d) det kunne ske.
Spørgsmål 4 - “Jeg giver en stor fest til hendes ære, og jeg vil gerne se hende […] ”. Identificer verbet, hvis betydning svarer til betydningen af den understregede locution. Hvad tid var det ansat?
Spørgsmål 5 - Identificer den spænding, der bruges i konstruktionen af det meste af teksten:
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
