Portugisisk aktivitet med fokus på elever i 9. klasse udforsker substantivformer for verbet. Infinitiv, gerund og participium! Lad os analysere dem i teksten Oplev hvad ikke-voldsdag er? Så besvar de forskellige foreslåede spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
2. oktober markerer ikke-voldsdagen. FN's Generalforsamling (FN) oprettede datoen i 2007 for at tilskynde folk til at løse deres problemer fredeligt og altid respektere andre.
2. oktober blev valgt, fordi det var fødselsdagen for den indiske leder Mahatma Gandhi, der boede mellem 1869 og 1948 og var en af de største ikke-voldsaktivister. I kampen for uafhængighed i Indien (som var under Det Forenede Kongeriges styre fra 1858 til august 1947) mobiliserede han mange mennesker til fredeligt at protestere, dvs. uden vold. En af aktivistens handlinger var for eksempel at rejse fra Indien til London, England for at bede briterne om uafhængighed for sit land.
Desuden, da Indien blev uafhængig, blev det adskilt i to territorier: Pakistan (hvor muslimerne gik, hvilket følg den islamiske religion) og Indien (destinationen for tilhængerne af hinduismen, som i øjeblikket er religionen for flertallet af befolkningen Indisk).
For _____________ de to folkeslag - som var i konflikt, fordi muslimerne i Indien måtte flygte til Pakistan og hinduerne, der var i landet Muslimer havde brug for at rejse til Indien - Gandhi fastede (når en person går i en bestemt periode uden at spise) for at henlede verdens opmærksomhed på problem. Dette endte med at forene de to folkeslag, der besluttede at lægge deres uoverensstemmelser til side, så Gandhi ikke ville lide.
Tilgængelig i:. (Fragment).
Spørgsmål 1 - I nedenstående segment er der et infinitivt verb. Understrege det:
”2. oktober markerer ikke-voldsdagen. Generalforsamlingen for De Forenede Nationer (FN) oprettede datoen i 2007 for at opmuntre folk [...] ”
Spørgsmål 2 - Det understregede verb i det forrige spørgsmål angiver:
() en handling.
( ) en stat.
() en funktion.
Spørgsmål 3 - I "[...] nogensinde respekterer andre. ”, det fremhævede udtryk ændrer betydningen af verbet i gerunden og udtrykker:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 4 - I ”2. oktober blev valgt, fordi det var fødselsdagen for den indiske leder Mahatma Gandhi […]”, blev participget brugt i konstruktionen:
() af den aktive stemme.
() af den passive stemme.
() af den reflekterende stemme.
Spørgsmål 5 - Identificer verbet, der udfylder følgende blanke:
“For _____________ de to folkeslag - [...] - Gandhi fastede […]”
() "Afstem".
() “Conciliate”.
() "Afstem" eller "afstem".
Spørgsmål 6 - I sætningen “[…] blev den adskilt i to territorier […]” henviser emnet til sætningen dannet med en participium til:
() Indien.
() til den islamiske religion.
() til det meste af den indiske befolkning.
Spørgsmål 7 - I passagen ”Dette endte med at forene de to folkeslag […]” krævede verbet i gerund et komplement uden præposition. Derfor er han:
() intransitiv.
() direkte transitiv.
() indirekte transitiv.
Spørgsmål 8 - I delen "[...] besluttede de to folkeslag, der besluttede at lade deres forskelle være til side, så Gandhi ikke ville lide.", Verbet i infinitivet:
() har intet emne.
() danner en verbal sætning.
() har samme emne som verbet “besluttet”.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
