Aktivitet af tekstfortolkning, adresseret til elever i 8. klasse om Paulo Freire. vidste du, han er et af de største navne inden for verdenspædagogik? Paulo Freire revolutionerede uddannelsen! Synes godt om? Find ud af det ved at læse teksten Paulo Freire, den kærlige intellektuelle! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs teksten omhyggeligt. Besvar derefter spørgsmålene:
Pædagog, filosof og et af verdens største pædagogiske navne, Paulo Freire, troede på den uddannelse, som den studerende selv byggede med kritisk tænkning og politisk bevidsthed.
"Jeg er en intellektuel, der ikke er bange for at være kærlig." Denne meget sarte sætning er af Paulo Freire. Har du nogensinde hørt om ham? Du kender sandsynligvis til en skole, der bærer hans navn, når alt kommer til alt har vi mere end 300 uddannelsesinstitutioner i hele Brasilien, der hylder mesteren. Men hvad gjorde Paulo Freire så vigtig?
Han blev født i Recife den 19. september 1921. Han lærte at læse og skrive hjemme af sine forældre og skrev med pinde i snavs i baghaven. Over tid steg hans passion for undervisning kun, og han blev en af de største undervisere i Brasilien.
Han udviklede en læsefærdighedsmetode for voksne i 1960'erne, der værdsatte den personlige bagage og virkelighed, som hver elev bragte til klasseværelset. Dette var meget forskelligt fra hvad der blev brugt til analfabeter i Brasilien på det tidspunkt. Værdsætter studerendes oplevelser? Hvad er det? På grund af hans ideer - betragtes som undergravende - blev Paulo Freire fængslet i 72 dage. Han måtte leve i eksil i Chile, USA og Schweiz.
Tilbage i Brasilien, da han blev udnævnt til uddannelsessekretær for byen São Paulo i 1989, omsatte han sine ideer i praksis.
Paulo Freire har skrevet snesevis af bøger, oversat til over 40 sprog. Han har modtaget titlen Doctor Honoris Causa fra 27 universiteter rundt om i verden ud over andre store uddannelsespriser. Den kærlige intellektuelle døde i São Paulo den 2. maj 1997.
Tilgængelig på:
Spørgsmål 1 - I teksten, der introducerer teksten ”Underviseren, filosofen og et af verdens største pædagogiske navne […]”, forfatteren:
a) konkurrencer Paulo Freire.
b) præsenterer Paulo Freire.
c) kommentarer til Paulo Freires arbejde.
d) afgiver en udtalelse om Paulo Freire.
Spørgsmål 2 - Ifølge teksten begyndte Paulo Freire at blive kendt i uddannelsen, da:
a) "Han blev lært at læse og skrive hjemme af sine egne forældre [...]"
b) “[…] udviklede en metode til læsefærdighed hos voksne i 1960'erne […]”
c) "[...] han måtte leve i eksil i Chile, USA og Schweiz."
d) “[…] skrev snesevis af bøger, oversat til mere end 40 sprog.”
Spørgsmål 3 - I ”Paulo Freire troede på den uddannelse, som den studerende selv byggede […]”, udtrykker verbet “troede”:
a) en kortvarig kendsgerning i Paulo Freires liv.
b) en hypotetisk kendsgerning i Paulo Freires liv.
c) en konstant kendsgerning i Paulo Freires liv.
d) en sporadisk kendsgerning i Paulo Freires liv.
Spørgsmål 4 - Understrege de udtryk, der optager "Paulo Freire" i fragmenterne nedenfor:
a) "Du kender sandsynligvis en skole, der bærer dit navn [...]"
b) “[…] 300 uddannelsesinstitutioner i hele Brasilien, der ærer mesteren.”
c) "[...] han blev en af de største undervisere i Brasilien."
d) "Den kærlige intellektuelle døde i São Paulo den 2. maj 1997."
Spørgsmål 5 - Forfatteren af teksten dialoger direkte med læseren i segmentet:
a) "Denne meget sarte sætning er af Paulo Freire."
b) "Har du hørt om ham?"
c) "Over tid steg hans lidenskab for undervisning kun [...]"
d) "Dette var meget forskelligt fra det, der blev brugt til analfabeter [...]"
Spørgsmål 6 - Uddraget "Jeg er en intellektuel, der ikke er bange for at være kærlig" vises i anførselstegn for at fremhæve:
a) en tale af en anden.
b) den vigtigste del af teksten.
c) en passage skrevet i 1. person.
d) en opfattelse af, hvem der skrev teksten.
Spørgsmål 7 - Det kan konkluderes, at teksten "Paulo Freire, den kærlige intellektuelle" er:
a) en biografi
b) en gennemgang
c) en rapport
d) en udtalelsesartikel
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
