Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: Tekstproduktion

Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i det ottende eller niende år i grundskolen, baseret på digtet "Amanhã" af digteren Patativa do Assaré og sangen "Amanhã eller Além" af bandet None of Us.

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon og klar til udskrivning i PDF.

Download denne aktivitet fra:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Tekstproduktion - 8. eller 9. klasse - Redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Tekstproduktion - 8. eller 9. klasse - Klar til udskrivning

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Tekst I

I morgen eller efter

Ingen af ​​os

Vi forlader en venlig samtale til senere

til det gode

at det var en udgang

Vi forlod udvekslingen af ​​kærlighed til senere

Vi lader rutinen være vores måde

Vi forlader søgen efter husly til senere

Vi ser ikke os selv give mening

I morgen eller dagen efter betyder det ikke noget, om det aldrig er igen... aldrig igen

Vi føler ikke længere, hvad vi følte

Og det bragte farve til vores daglige liv

Vi stoppede med at sige, hvad vi sagde

Vi tager ikke højde for glæde

Vi lader det glide gennem fingrene

Chancen for at holde vores liv sammen

I morgen eller dagen efter, uanset hvadhvis det er aldrig igen... aldrig igen

www.letras.com.br/nenhum/de/nos

Tekst II

I morgen

Patativa do Assaré

I morgen, sød illusion og fagueira,
Smuk rose våd ved dug:
I morgen afslutter jeg mit arbejde,
I morgen, meget tidligt, går jeg på messen.
På denne måde, i forbigående liv,
Som den der bor fra dækket,
Man venter på forbedringen af ​​sweateren
Og en anden, den lykkelige kur mod blindhed.
Med den smukke morgen, der undgår os,
Hver går glad og smilende,
Som en, der går efter en talisman.
Med en kiste fuld af håb,
Vi har dog aldrig hukommelsen
Denne død kommer også i morgen.

http://www.vermelho.org.br/noticia/42096-1

Spørgsmål

Sammen med din lærer (a) skal du lytte, mundtlig og kollektiv fortolkning af musikken. Lav derefter den mundtlige og kollektive fortolkning af digtet "I morgen".

Forslag I - Efter at have analyseret teksterne ovenfor skal du producere et digt med titlen “I morgen”. I den skal du skrive som om "i morgen" var en meget speciel dag eller din sidste dag. Hvordan ville den dag være? Rapporter det. Dit digt kan have hvide rim eller vers. Lav en sonet (14 vers opdelt i 2 trillinger og to kvartetter). Efter produktion og korrektion af læreren, lav illustrationen kort efter udstillingen af ​​digtene fra hele klassen.

Forslag II - Parafrasering: Parafrasen er en tekst, der søger at gøre mere klar og objektiv, hvad der blev sagt i en anden tekst. Derfor er det altid omskrivning af en eksisterende tekst, en slags 'oversættelse' inden for selve sproget.

Derfor skal du:

- producere en fortællende tekst, der parafraserer en af ​​ovenstående tekster;

- respekter den fortællende udvikling, der gennemsyrer den valgte tekst, undgå "inversion" af begivenheder;

- bruge et objektivt sprog, som undertiden adskiller sig fra den poetik, der bruges i digte og / eller sange. I slutningen skal du præsentere det udviklede arbejde.

Godt arbejde!

Af Rosiane Fernandes Silva - Gradueret med breve

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
8. år8. eller 9. år9. årPortugisisk sprogaktivitet 8. eller 9. klasse8. eller 9. klasse portugisisk aktivitettekstproduktionsaktivitet 8. eller 9. år
Læsning, portugisisk, matematik og flere aktiviteter
Læsning, portugisisk, matematik og flere aktiviteter
on Aug 05, 2023
Læsning, portugisisk, matematik og flere aktiviteter
Læsning, portugisisk, matematik og flere aktiviteter
on Aug 05, 2023
Forskning viser, at Gen Z drikker og går mindre ud; forstå
Forskning viser, at Gen Z drikker og går mindre ud; forstå
on Aug 05, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025