Aktivitet af tekstfortolkning, rettet til studerende i det syvende år i grundskolen, fra teksten Mejeriet og mælkespanden. Det er historien om Joana, der tænkte på, når hun gik til landsbyen med en spand mælk på hovedet forskellige ting jeg kunne gøre ved at sælge mælk... Der sker dog noget uventet undervejs... hvad bliver det? Er du nysgerrig? Så læs teksten, og gå derefter dybere ned i dens indhold og besvar de foreslåede spørgsmål!
Denne portugisiske aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Joana, der bar en spand mælk på hovedet, var på vej hurtigt mod landsbyen. For at gå hurtigere havde hun taget et let tøj på og behagelige sko. Det ville gå let som vinden. I hans sind solgte han allerede mælken og brugte pengene.
- Jeg køber hundrede æg og lægger dem til at klække. Jeg kan meget vel opdrage kyllinger rundt i huset. Når de vokser op, sælger jeg alle, og jeg tjener godt. Med de penge køber jeg en lille pattegris. Inden længe vil jeg have en meget fed gris, da jeg kun køber den, hvis grisen allerede er buttet. Jeg opkræver en god pris for grisen og køber en ko. Du bliver nødt til at komme med din kalv. Det vil være en nåde at se ham hoppe over haven.
Joana ophidset, sprang også. Spanden faldt af hans hoved, og mælken spildte på gulvet. Farvel kalv, ko, gris, smågris, kyllingekuld!
Den stakkels Joan vendte hjem, bange for at hendes mand ville kæmpe med hende.
- Det er let at lave slotte i luften, tænkte han. Intet bedre. I min fantasi kan jeg blive dronning, bære en diamantkrone og få emner, der elsker mig. Intet af dette varer længe: der sker noget tilfældigt, og jeg er Joana Leiteira igen.
GÄRTNER, Hans & ZWERGER, Lisbeth. 12 Æsops fabler. Trans. ALMEIDA, Fernanda Lopes de. 7. red. Rio de Janeiro: Attica, 2003.
Spørgsmål 1 - I den tidlige del af historien angiver udtrykket "hurtigt":
a) hvordan Joana nærmede sig landsbyen.
b) den måde, Joana nærmede sig landsbyen på.
c) det tidspunkt hvormed Joana gik til landsbyen.
d) den intensitet, hvormed Joana henvendte sig til landsbyen.
Spørgsmål 2 - Ifølge teksten solgte Joana efter hendes mening mælken og brugte pengene, da hun gik til landsbyen. Ved afslutningen af sine forhandlinger ville hun have:
a) et kuld kyllinger.
b) en pattegris.
c) en ko.
d) en ko med en kalv.
Spørgsmål 3 - Ifølge fortælleren afbrød en kendsgerning Joanas planer. Identificer det:
EN:
Spørgsmål 4 - Efter begivenheden konkluderer Joana at ”Det er let at lave slotte i luften, tænkte hun”. Hvad mente hun med denne erklæring? Forklare:
EN:
Spørgsmål 5 - I historien annoncerer bindestregerne:
a) Joana's taler.
b) fortællerens linjer.
c) en tale af Joana og en tale af fortælleren.
d) to personers taler.
Spørgsmål 6 - I sætningen "Jeg ville være let som vinden." Introducerer ordet "hvordan":
a) en tilstand.
b) et eksempel.
c) en sammenligning.
d) en konklusion.
Spørgsmål 7 - I afsnittet ”Det vil være en nåde at se ham hoppe over gården.” Henviser Joana:
a) til kyllingen.
b) til den lille pattegris.
c) grisen.
d) til kalven.
Spørgsmål 8 - I fragmentet ”Joan begejstret, sprang også. ”, det fremhævede adjektiv udtrykker:
a) en handling af Joan.
b) en tilstand af Joan.
c) et kendetegn ved Joan.
d) en måde at være af Joan på.
Spørgsmål 9 - Vi kan konkludere, at det dominerer i teksten:
a) redegørelse for ideer.
b) beskrivelse af scenarier.
c) fortællingen om begivenhederne.
d) forsvar af et synspunkt.
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce