Portugisisk aktivitet, der henvender sig til førsteårs gymnasieelever, adresserer typer adverb. Adverb ændrer betydningen af verb, adjektiver eller adverb, hvilket indikerer forskellige omstændigheder. Skal vi studere dem? For at gøre dette skal du besvare de spørgsmål, der er baseret på teksten. vores daglige brød! Ved at læse den, vil du opdage oprindelsen til denne mad, der er så til stede i vores daglige liv!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Hvem kan ikke lide et varmt brød og smør til morgenmaden? Brugt som et synonym for liv og arbejde, mad til krop og sjæl, er brød en del af kulturen hos mange folkeslag og har en vigtig betydning i forskellige religioner. Resultatet af bagning af en dej lavet af mel fra visse kornarter, hovedsagelig hvede, vand og salt, kan have været en af de første fødevarer, der er tilberedt af mennesker.
Historien om brød er så gammel, at det endda er svært at sige præcist, hvornår og hvordan det fremkom. Historikere estimerer imidlertid, at brød dukkede op for omkring 12.000 år siden sammen med dyrkning af hvede i Mesopotamien-regionen, hvor Irak er i dag. Først blev hveden sandsynligvis bare tygget. Først senere begyndte det at blive knust med sten og forvandlet til mel.
Før det blev brugt til at fremstille brød, blev mel fra forskellige kornprodukter brugt i supper og grød kogt i vand. Senere blev honning, sød olie, druesaft, knuste dadler, æg og malet kød også blandet og dannede slags kager, der blev bagt på varme sten eller under aske. Disse kager gav anledning til selve brødet.
Maria Ramos. Tilgængelig i:. (Fragment).
Spørgsmål 1 - Afsnittet, der introducerer teksten, indeholder et adverb. Identificer passagen, hvor han er til stede:
a) “[…] brød er en del af mange folks kultur […]”
b) "[...] har en vigtig betydning i forskellige religioner."
c) “[…] en dej fremstillet af mel fra visse kornarter, hovedsagelig hvede, vand og salt […]”
d) “[…] det kan have været en af de første fødevarer, der er tilberedt af mennesker.”
Spørgsmål 2 - I "Historien om brød er så gammel [...]" spiller adverbet "så" rollen som:
a) definere betydningen af adjektivet "gammel".
b) forklare betydningen af adjektivet "gammel".
c) intensivere betydningen af adjektivet "gammel".
d) supplerer betydningen af adjektivet "gammel".
Spørgsmål 3 - “[…] Det er endda svært at sige præcist […]”. Omskriv denne sætning, erstat den adverbiale sætning med den tilsvarende adverb:
EN.
Spørgsmål 4 - Udtrykket understreget er et forhøjende adverb i segmentet:
Det) "Hvem kan du ikke lide et varmt brød og smør til morgenmaden? ”
b) "Brugt synes godt om synonymt med liv og arbejde [...] "
ç) "[…] Hvornår og hvordan han fremkom. "
d) “[…] i regionen Mesopotamien, Hvor i øjeblikket er Irak.
Spørgsmål 5 - I det segment, der er påpeget ovenfor, indikerer det spørgende adverb:
a) tilstand
b) årsag
c) sted
d) tid
Spørgsmål 6 - I andet afsnit i teksten tilføjer adverbet "sammen" en omstændighed af selskab:
a) til verbet "estimere".
b) verbussætningen "er opstået".
c) til verbet “ha”.
d) verbet “está”.
spørgsmål 7 - I perioden ”I starten var sandsynligvis bare hveden tygget.”, Kunne adverbiet ”sandsynligvis” erstattes af:
a) virkelig
b) muligvis
c) tilsyneladende
d) utvivlsomt
Spørgsmål 8 - I bønnen ”Disse kager gav brød korrekt sagde. ”, det understregede adverb ændrer betydningen af et verbum:
a) i form af en gerund.
b) i form af et participium.
c) i form af en personlig infinitiv.
d) i form af en upersonlig infinitiv.
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce