Tekstfortolkningsaktivitet, der er velegnet til studerende i grundskolens fjerde eller femte år, baseret på teksten “Hulernes matematik”.
Du kan downloade denne portugisiske aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den besvarede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Hvis du tror, matematik er en fejl, forestil dig, hvad hulemænd troede, de levede med forestillinger om matematik uden at have mistanke om, at "det er overalt".
Selv for længe siden var vores forfædre i forhistorien allerede opmærksomme på tal, selvfølgelig vidste de ikke, hvordan de skulle tælle, men de bemærkede, at tingene ændrede sig numerisk.
For eksempel at dagene gik, og børnene steg. Derefter begyndte de at registrere disse forestillinger om mængde i knogler (da det må være svært at holde alt fra hoved) disse udskårne knogler er de ældste optegnelser, der findes, omkring 20.000 år gamle. tilbage.
Gradvist lærte primitive mennesker at bruge deres fingre og tæer til at huske små tal. Og der er mange mennesker, der gør dette indtil i dag. De brugte også karpaldele til at måle forlængelser og fandt de mest egnede geometriske former til deres keramikstykker og til spidsen af deres spyd.
Så hver kultur udviklede en metode til viden og udviklede sig i denne meget vigtige videnskab.
1) Hvad er titlen på teksten?
EN:
2) Hvor mange afsnit er der i teksten?
EN:
3) Hvordan var matematik for mennesker i forhistorien?
EN:
4) Giv et eksempel på, hvordan mænd brugte matematik i forhistorien.
EN:
5) Hvad er ifølge teksten alderen på de ældste optegnelser, der findes, af udskårne knogler?
EN:
6) Hvad brugte primitiverne til at tælle efter knogler?
EN:
7) Hvad er tekstens hovedtema?
EN:
8) Hvad betyder udtrykket “syvhovedet” efter din mening?
EN:
For ADGANG
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce