Portugisisk aktivitet med fokus på elever i 9. klasse om underordnede konjunktioner. Vidste du, at de forbinder afhængige bønner sammen? Lad os analysere de betydningseffekter, der genereres af de underordnede konjunktioner i den interessante tekst Vidste du, at fisk ikke blinker? Så besvar de forskellige foreslåede spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs teksten omhyggeligt. Svar derefter på de foreslåede spørgsmål:
Der! Et plet i øjet. Blink, blink, blink. Stoppede du med at skrabe? Blinkende kan være en god måde at løse forbigående irritationer eller endda charme - i det mindste for os mennesker. Andre dyr, såsom hunde, katte og fugle, blinker også. Men ikke fisk. Du ved hvorfor?
Nå skal du først forstå, hvad vi - og hundene, kattene, fuglene osv. - er til. - vi blinker. Lukning af øjenlåg er en vigtig bevægelse for at holde øjet smurt og rent. Da luften er meget tørrere end vores øjne, vil de let tørre ud, hvis de bliver åbne hele tiden. Således har øjenlågene funktionen fra tid til anden at lukke øjnene og sprede tårerne over overfladen.
Hvis øjenlågets hovedfunktion er at holde øjnene fugtige og rene, har du sandsynligvis bemærket, at fisk har en anden løsning på det: de lever i vand, åh! Deres øjne er altid rene og smurte, og alt hvad de behøver at gøre er at svømme. Der er ikke behov for en særlig struktur som øjenlåget.
Faktisk har de fleste fisk ikke engang øjenlåg og sover endda med åbne øjne. Andre, som hajer og stingrays, har små øjenlåg, der ikke helt dækker deres øjne og ikke blinker.
Nogle hajer har dog en membran kaldet nictitant, som helt dækker øjnene når ting kommer for tæt på - ligesom vores øjenlåg lukker, når en genstand hurtigt nærmer sig vi. Dette er meget vigtigt, da disse hajer lever af andre fisk, ofte fulde af rygsøjler, og dyr som hummer, som har lange, robuste antenner. Uden membranen kunne hajer få deres øjne gennemboret midt i jagten!
Andre hajer, som den berømte hvide haj, har ikke den niktende membran, men er i stand til at rulle øjnene. Ved at gøre dette er det synlige bagsiden af dine øjne, som er meget hårdere og mere modstandsdygtig. Når den risikable situation slutter, vender hajen øjnene tilbage til den normale position.
Roberta Bonaldo. Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 245. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Underordnede sammenhænge forbinder afhængige klausuler. Identificer den passage, hvor den fremhævede sammenhæng er underordnet:
() “[…] En god måde at løse passagerbesvær på, eller endda for at charme [...] ”
() “[…] Har brug for at forstå for hvad os - og hundene, kattene, fuglene osv. - vi blinker. ”
() “Nogle hajer, Selvom, har en membran kaldet nictitate [...] "
Spørgsmål 2 - I den ovenfor identificerede passage introducerer den underordnede konjunktion:
() en advarsel.
() et formål.
( ) Et alternativ.
Spørgsmål 3 - Udtrykket "hvordan" er en sammenhæng, der udtrykker en årsag i segmentet:
() "Andre dyr, såsom hunde, katte og fugle, blinker også."
() "Da luften er meget tørrere end vores øjne, kan de let [...]"
() “[…] Mere eller mindre som vores øjenlåg lukker, når en genstand […]”
Spørgsmål 4 - I fragmentet "[...] ville de let tørre ud, hvis de var åbne hele tiden." Forfatteren brugte den underordnede sammenhæng "hvis" til at udtrykke:
() en konklusion.
() en antagelse.
() en indrømmelse.
Spørgsmål 5 - I segmentet "Dette er meget vigtigt, givet det disse hajer lever af andre fisk [...] ”, den underordnede sammenhæng understreget indikerer:
() en kendsgerning, der er årsagen til den tidligere kendsgerning.
() en kendsgerning, der modsiger den tidligere kendsgerning.
() en kendsgerning, der er en konsekvens af den tidligere kendsgerning.
Spørgsmål 6 - Nævn underordnede konjunktioner, der kan komme i stedet for konjunktionen "siden" i segmentet ovenfor:
EN.
Spørgsmål 7 - Understreg i det nedenstående fragment den underordnede sammenhæng, der etablerer et tidsforhold mellem fakta:
"Når den risikable situation slutter, vender hajen øjnene tilbage til den normale position."
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.