Et af den moderne verdens dilemmaer er overdreven skærmtid for børn og unge. Forældre er meget bekymrede over de negative resultater af langvarig eksponering for elektroniske enheder. Journalisten Melinda Wenner Moyer, klummeskribent for The New York Times, ser dog ud til at have en mening, der går imod sund fornuft.
Læs mere: Aktiviteter, som skolerne bør vedtage for at sikre bedre udvikling af børn
se mere
Elon Musk begynder at forhandle med et firma fra Santa Catarina
I arrogancens kunst er der 4 tegn, der skiller sig ud
Mens mange mennesker måske synes, det er mere korrekt at skærme børn og begrænse deres skærmtid, mener Melinda det modsatte. "Vi vil måske gerne, men vi vil aldrig være i stand til at beskytte vores børn mod elektroniske enheder," skrev hun.
Journalisten skrev bogen Sådan opdrager du børn, der ikke er en ****** (Hvordan man opdrager børn, der ikke er utålelige, i fri oversættelse). Under sin forskning fandt hun ud af, at forældre til succesfulde børn ikke bekymrer sig for meget om dette. Tværtimod: De omfavner skærmene og bruger dem til deres fordel.
til hjemmesiden Consumer News and Business Channel (CNBC), opsummerede Melanie forskningen i 3 tips, du kan anvende i dit hjem for at udnytte dine børns skærmtid bedre.
Udforsk apps og websteder med børn. Læs anmeldelser og beskrivelser sammen, før du downloader noget. Lær også de små om bekymringer, og hvad du vil have dem til at være opmærksomme på, når de surfer på internettet. Hvis du opdager, at noget indhold tilbyder ridser, sige det og forklare konsekvenserne af at bruge tid på at browse der.
Det er normalt at føle, at vi ikke har meget kontrol over, hvad børn indtager elektroniske anordninger. Så Melinda går ind for at sætte nogle grænser med dem. Hun råder forældre eller værger til at tale med de små for at få fastlagt nogle regler og forventninger til digital brug.
"Du kan lave guider, der skaber balance og lære børn at bruge skærme konstruktivt," skrev hun. "Plus hjælper det med at forhindre usunde virkninger, der kan vokse."
Journalisten anbefaler også at overveje: tab af søvn (indstilling af et "udgangsforbud" for digitale enheder); sikkerhed (om børn vil kunne bruge enhederne selv, eller om der vil være forældrekontrol-apps på enhederne); og slagsmål (minimer disse ved at angive, om unge skal have din tilladelse til at bruge skærme).
Det er vigtigt, understreger skribenten, at lade børn også deltage i skabelsen af denne guide. For hende skal mindreårige være åbne over for at tale om det med ældre.
Lær børn, at skærme og teknologi ikke er dårlige påvirkninger. Langt fra det: de kan være gode værktøjer til forbindelse, læring og endda vækst. Der er applikationer, der kan lære vores børn alfabetet, farver, læsning, lære et andet sprog og endda pensum i skolefag.
Melinda Wenner Moyer foreslår, at forældre downloader pædagogiske apps og spil til deres børn. På denne måde kan de forbinde en ting med en anden og forstå, at den skærmtid kan bruges på en gavnlig og sjov måde på samme tid.
Et tip, hun giver, er at tale med dem efter at have brugt de elektroniske enheder og spørge dem, hvad de har lært.
Uddannet i social kommunikation ved Federal University of Goiás. Brænder for digitale medier, popkultur, teknologi, politik og psykoanalyse.
