Aktivitet af tekstfortolkning, adresseret til syvendeårsstuderende, ca. det hjemsøgte hus. Forfatteren går tilbage til sin barndom for at fortælle historien om et hus, der blev anset for at være hjemsøgt... Det var i slutningen af en gade uden exit, han havde ikke engang et navn... Intet barn turde gå der... Indtil han en dag endte med at komme på tværs af dette hus... Hvordan var det at? Er du nysgerrig efter at kende kontinuiteten i denne historie? Så sørg for at læse teksten og derefter besvare de forskellige foreslåede fortolkende spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Han boede i et underligt hus i slutningen af en gade, der ikke fører nogen steder. Huset blev anset for at være hjemsøgt, og gaden havde ikke engang et navn. Det blev sagt, at der havde været en kaffeplantage der, hvis slaver havde dræbt alle plantagerhusets herrer, og så havde de dræbt sig selv - før de blev dræbt af retshåndhævelse.
Legende eller virkelighed, faktum er, at ingen dreng turde passere den vej. I min dybeste barndom havde alle mine mareridt en enkelt, billig placering: det var her nattens spøgelser de ventede på at gøre deres uden at lade mig gøre mit, som kogte ned til at løbe væk - umulig flugt i kløerne på drøm.
Indtil jeg en dag kom fra en katekismekurs besluttede jeg at tage en genvej og tog en genvej, jeg ikke kendte. Jeg ville tilbage, men nysgerrigheden over at se verden tog mig fremad. Pludselig med frygt i brystet og rysten i benene stod han foran det hjemsøgte hus.
Hvis man ser på det, var det et hus ligesom de andre, det havde mangotræer ved siden af det og en pige med pandehår i det eneste åbne vindue. Hun så forbløffet ud over at se nogen komme derhen.
Jeg stod stille, lidt af frygt, lidt af fortryllelse. Trods hendes pandehår var pigen lige så smuk som de små engle i kirken Nossa Senhora da Guia.
Han spurgte, om jeg ville have noget. Nej, jeg ville ikke have noget, selvom jeg ville have alt - ligesom i dag, så mange år senere.
Han ville vide mit navn, hvor jeg boede, hvad jeg lavede der. Jeg svarede med ærlighed, den samme ærlighed, som jeg senere ville svare på indkomstskatteformularer: den mulige sandhed.
Efter afhøringen kom den uventede invitation: "Vil du være min kæreste?" Sagde ja. Jeg lovede at vende tilbage næste dag, selvom jeg vidste, at jeg aldrig igen ville sætte foden på den hjemsøgte jord.
Jeg tror, det også var der, at jeg vendte det forkerte hjørne i livet. De spurgte mig aldrig det samme igen. Jeg formoder, at jeg skulle være kommet tilbage.
Carlos Hector Cony. ”Krøniker at læse i skolen”. Rio de Janeiro: Mål, 2009. s.71-2.
Spørgsmål 1 - Ovenstående tekst er:
() en fortælling om “Det hjemsøgte hus”.
() en krønike om “Det hjemsøgte hus”.
() en rapport om "Det hjemsøgte hus".
Spørgsmål 2 - Ifølge fortælleren blev huset betragtet som hjemsøgt, fordi:
() var placeret på en unavngiven gade.
() var placeret i slutningen af en isoleret gade.
() der havde været en gård der, hvor slaver dræbte deres herrer og derefter dræbte sig selv.
Spørgsmål 3 - Det skaber en spændingsatmosfære i passagen:
() “[…] Det var lige der, at nattens spøgelser ventede på, at jeg skulle gøre deres [...]”
() “Pludselig med frygt i brystet og rysten i mine ben var jeg foran huset [...]”
() "Han spurgte, om jeg ville have noget."
Spørgsmål 4 - Påpeg det segment, hvor fortælleren præsenterer en mening:
() "Jeg blev stoppet, lidt af frygt, lidt ud af fortryllelsen."
() "Nej, jeg ville ikke have noget, selvom jeg ville have alt [...]"
() "Jeg tror, det var også der, at jeg vendte det forkerte hjørne i livet."
Spørgsmål 5 - I ”Jeg svarede ærligt [...]” angiver det understregede udtryk:
() det sted, hvor fortælleren svarede pigen.
() hvordan fortælleren reagerede på pigen.
() det tidspunkt, hvor fortælleren reagerede på pigen.
Spørgsmål 6 - I uddraget "De spurgte mig aldrig det samme igen.", Hvad henviser fortælleren til?
Spørgsmål 7 - I delen ”Ser godt ud, var det et hus som de andre […]”, fortælleren:
() kritiserer.
() rejser en hypotese.
() opretter en sammenligning.
Spørgsmål 8 - Det kan siges, at slutningen af historien:
() bryder læsernes forventninger.
() er uforståelig for læseren.
() er inden for hvad læseren forventede.
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce