Tekstfortolkning, "Earache", rettet mod elever i 7. klasse. Blandt de foreslåede spørgsmål er brugen af tvingende verbpå en kontekstualiseret måde.
Denne portugisiske aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne rollespilaktivitet på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Sæt varme kompresser over det syge øre. Kompresserne kan være varme klude, poser med varmt vand osv. Pas på, at det ikke er for varmt og brænder personens øre. Disse puder skal placeres over øret, som om de dækker det, og ikke placeres inde i øret. Læg aldrig noget varmt i øret, såsom dråber, olier osv., Medmindre det er en læges recept. Lad ikke personen blæse næsen hårdt, dette øger smerten. Dette er bare for at lindre smerten, kun lægen kan fortælle, hvad personen har og ordinere medicin. Bliv hængende!
Tilgængelig i: http://iguinho.ig.com.br/primeiro-socorros.html.
Spørgsmål 1 - Identificer formålet med teksten ovenfor:
EN:
Spørgsmål 2 - Der er en overvægt i teksten af sekvenser af typen:
a) forbud
b) beskrivende
c) fortælling
d) opbevaringssted
Spørgsmål 3 - Kontroller alternativet, hvis verb ikke er i imperativ form, givet den sammenhæng, hvori det indsættes:
a) “Anbring varme kompresser på det syge øre.”.
b) "Pas på, at hun [...]".
c) “[…] medmindre det er en recept fra en læge.”.
d) "Bliv hængende!".
Spørgsmål 4 - I "[...] kun lægen kan fortælle, hvad personen har […] ”, den understregede betegnelse angiver:
a) prioritet
b) begrænsning
c) berigtigelse
d) tilstand
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
