Tekstfortolkning, der henvender sig til studerende i 7. klasse, der beskæftiger sig med de mest eksotiske indfødte frugter i vores land. Find ud af, hvad de er!
Du kan downloade denne portugisiske aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den besvarede aktivitet.
Download denne fortolkning fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
af Lorena Dana
Der er mere end 300 frugter hjemmehørende på det nationale territorium. Takket være vores 8,5 millioner kvadratkilometer og overflod af biomer kan du finde arter med de mest varierede smag og farver. Nogle brasilianske frugter, såsom guava, cashew, passionsfrugt og ananas, er ret populære i hele landet, men der er andre, der på trods af at de er lækre stadig er ukendte af forbrugerne. "For at få kommerciel produktion af disse anonyme er der behov for undersøgelser af tidspunktet for opsamling, opbevaring, spiring af frøene, genetisk forbedring, befrugtning blandt andre faktorer ”, siger agronom Leide Rovênia Miranda de Andrade, forsker ved Embrapa Lukket. […]
Tilgængelig i: http://mundoestranho.abril.com.br. Adgang til: 05/30/16.
Spørgsmål 1 - Marker formålet med teksten:
at informere
b) instruere
c) afsløre
d) underholde
Spørgsmål 2 - Anden sætning i teksten etablerer med den første forholdet mellem:
a) kontinuitet
b) modgang
c) årsag
d) konsekvens
Spørgsmål 3 - Identificer autoritetsargumentet i teksten. Hvad er dets formål?
EN:
Spørgsmål 4 - I “[…] er der andre som, selvom de er lækre, stadig er ukendte af forbrugerne. ”, det fremhævede udtryk erstatter:
EN:
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce