Tekstfortolkningsaktivitet foreslået til studerende i tredje eller fjerde år i grundskolen. Teksten, der bruges i denne aktivitet, er "Hvem vil redde livet".
Denne aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
[…] Den næste dag var lørdag, og min far tog Trovão, vores hund, og skulle allerede ud med ham for en tur.
Jeg spurgte derefter:
- Hej far, hvad med at tage en taske for at hente Thunder's snavs?
- Opsaml snavs? - spurgte han.
- Så far, du kan ikke efterlade snavs midt på gaden ...
- Nå, ja - svarede min far - det er det, gaden er beregnet til!
- Far, hvor absurd! Gaden tilhører alle! Det er som at tage din hund med til snavsede andres huse. Kan du ikke se, at vi træder på dette snavs og bringer det hjem? Kan du ikke se, at der er små børn, der går på gaden og får deres fødder beskidte?
Min far så skævt, skævt på mig.
Og gik væk.
Men da han kom tilbage, så jeg, at han havde en taske, som han kastede i papirkurven... […]
Ruth Rocha. Hvem vil redde livet? São Paulo, FTD, 2009
1) Hvad er titlen på teksten?
EN:
2) Hvem er historiens forfatter?
EN:
3) Hvor mange afsnit er der i teksten?
EN:
4) Hvad er tegnene i teksten?
EN:
5) Hvad er historiens tema?
EN:
6) Hvad hedder hunden?
EN:
7) Hvordan overbeviser sønnen faderen om at samle hundens snavs op?
EN:
For ADGANG
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
