Portugisisk aktivitet med fokus på elever i 9. klasse udforsker typer af emner. Enkelt, sammensat, skjult eller ubestemt motiv! Vi analyserer dem i teksten, der fortæller os Keramikhistorie? Så besvar de forskellige spørgsmål, der er foreslået nedenfor!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Det menes, at mennesket begyndte at lave keramik i den neolitiske periode omkring 6000 f.Kr. C i øst og Europa. De tidligste __________ fund af neolitiske aflejringer i Anatolien, Palæstina, Mesopotamien og Thessalien. Det var en meget rudimentær keramik, groft udskårne vaser, håndlavede uden dekorative elementer og tørret i solen.
Senere udviklede de sig til mere detaljerede artikler med mundstykker og håndtag, reliefbilleder eller med levende malerier, der muligvis blev betragtet som dekorative genstande. Keramiske billeder af menneskelige eller humanoide figurer, der muligvis repræsenterer guder fra den periode, er også hyppige. Nogle af håndværkerne brugte også ler til at bygge ru huse.
På steder som Kina og Egypten er keramik omkring 5000 år gammel. Med særlig vægt på graven til kejser Chi-Huand-di og hans terrakottasoldater. I Egypten dateres glasset til omkring 3000 år a. Ç. Glaserede lænkehalskæder vises blandt relikvierne fra 3. årtusinde sammen med figurer og amuletter. Det ældste glaserede keramikfragment blev lavet i polykrom med navnet King Mens of Egypt.
Andre vigtige manifestationer i keramikhistorien var babylonierne og assyrerne, der brugt keramik med emaljerede fliser i blå, blågrå og creme og også dekoreret relieffer (6. århundrede f.Kr. C.) såvel som perserne med deres fremstilling af genstande i ler bagt i højglans og farverne opnået ved blanding af metaloxider, en metode, der stadig anvendes i dag. Over tid udviklede keramik sig og fik vore dage, men ikke uden grækernes, romernes, kinesernes, engelsks, italienernes, franskers, tyskers og nordamerikaners indsats.
Virginia Brandão. Tilgængelig i:. Fragment af teksten “Den forfædre kunst af keramik”.
Spørgsmål 1 - I uddraget ”Det antages, at mennesket begyndte at lave keramik i den neolitiske periode […]”, er emnet for verbet ”Det antages”:
( ) skjult
() ikke-eksisterende
() ubestemt
Spørgsmål 2 - På baggrund af sætningens emne skal du påpege alternativet, hvor verbet "give" korrekt udfyldt det rum, der er angivet i teksten:
() “De ældste fund kommer fra neolitiske aflejringer i Anatolien [...]”
() “De ældste fund kommer fra neolitiske aflejringer i Anatolien [...]”
() “De ældste fund kommer fra neolitiske aflejringer i Anatolien [...]”
Spørgsmål 3 - Emnet er skjult i uddraget:
() “Det var en meget rudimentær keramik [...]”
() "Så udviklede de sig til mere detaljerede artikler [...]"
() "En del af håndværkerne brugte også ler til at bygge ru huse."
Spørgsmål 4 - I segmentet “Det ældste glaserede keramiske fragment blev lavet i polykrom [...]”, er emnet:
() agent for handlingen.
() patient af handlingen.
() agent og patient for handlingen.
Spørgsmål 5 - I ”I Egypten dateres glasset til omkring 3000 år a. C. ", udtrykket, der går forud for det enkle motiv, udfører funktionen af:
() definer noget.
() karakteriserer et væsen.
() angiver en omstændighed.
Spørgsmål 6 - I det tredje afsnit i teksten henviser verbet "vises" til emnet:
() "Fajancehalskæder i glas"
() "statuetter"
() "amuletter"
Spørgsmål 7 - I det følgende fragment er emnet sammensat, fordi det har mere end en kerne. Understrege dem:
"[...] babylonierne og assyrerne, der brugte keramik med emaljerede fliser [...]"
Spørgsmål 8 - Verbet ”brugt” udtrykker:
() en handling af det sammensatte individ.
() en tilstand af det sammensatte individ.
() et kendetegn ved det sammensatte emne.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
