Bevægelse er måden hvorpå dyr bevæge sig i det miljø, de lever i, for at flygte fra rovdyr, mødes fødevarer, søg ly og find partnere til reproduktion og videreførelse af arter.
I denne klasse vil eleverne indse, at dyr bevæger sig på forskellige måder og i forskellige hastigheder. Derudover vil de forstå, at morfologien af dyrenes kroppe er direkte relateret til deres måde at bevæge sig på.
se mere
Vold er ansvarlig for afbrydelse af undervisningen i 669 skoler...
Lektionsplan – har jeg brug for det? Ønsker vs. behov
du kan gemme dette lektionsplan om dyrs bevægelse på jordens overflade i PDF sidst i indlægget. God fornøjelse!
TEMA: Bevægelsesmåder for dyr i terrestriske miljøer.
FORESLÅET TID: 2 lektioner á 50 minutter
MÅL:
Genkend de forskellige former for bevægelse af dyr og relater dem til det sted, hvor de bor.
NØDVENDIG MATERIALE:
UDVIKLING:
Introducer lektionens emne for eleverne.
Spørg eleverne: "Hvad er bevægelse?". Led svarene til at komme til den konklusion, at det er navnet på den måde, et dyr bevæger sig i sin levested.
Andet spørgsmål: "Hvorfor bevæger dyr sig?". Lyt til svarene og tal med eleverne om at flygte fra rovdyr, søge efter føde og lede efter partnere til at formere sig og generere afkom for at forevige arten.
Spørg nu gruppen, hvilke landdyr de kender, og skriv listen på tavlen.
Direkte for at have forskellige dyr og have forskellige bevægelser, du kan oprette hypotetiske situationer såsom historiefortælling for at opmuntre eleverne til at huske dyr mange forskellige.
Prøv at involvere aktiviteter i lejre, stier eller spøg i husets baghave.
Spørg nu, hvordan hvert af de nævnte dyr bevæger sig, og skriv på tavlen.
Bed eleverne om at spille et spil, giv dem kortene med de forskellige dyr. Nu skal du beskrive, hvordan de kommer rundt, og de skal aflevere det rigtige dyrekort.
Eksempelbeskrivelse for slange: "Jeg er et dyr, der ikke har ben, men jeg bevæger mig overalt meget tæt på jorden. Hvilket dyr er jeg?"
Vælg mindst 5 forskellige dyr og gentag aktiviteten med eleverne, prøv at vælge arter fra regionen, som er kendte for dem.
Forklar typer af bevægelse landdyr: marchere, hoppe, løbe og kravle eller gentagelser.
Vis billeder af forskellige typer fod/pote af dyr og forhold dig til den hastighed, hver enkelt kan nå. Vis dem, at den måde, dyr støtter deres fødder på jorden, forstyrrer bevægelsen.
Prøv at klassificere dyrene efter de undersøgte typer af ben og bevægelse.
VURDERING:
I slutningen af denne lektion skal eleverne være i stand til at genkende de former for bevægelse af landdyr, og hvilke kropsdele de bruger til at bevæge sig.
Klik her for at gemme denne lektionsplan som en PDF!
Se også:
