Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Tekstfortolkning: Fårene og grisen

Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det andet og tredje år i grundskolen, med spørgsmål baseret på teksten Får og svin.

Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.

Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:

  • Ord: Tekstfortolkning: Fårene og smågrisen - 2. og 3. år - redigerbar skabelon
  • PDF: Tekstfortolkning: Fårene og pattegrisen - 2. år og 3. år - Udskrives
  • Skabelon: Tekstfortolkning: Fårene og pattegrisen - 2. og 3. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

FÅRET OG SVINEN

EN MORGEN, MEGET TIDLIGE, FÅR OLGA VAKNER PÅ GÅRDEN OG BESLUTTET AT KØRE VEJ. Hun var træt af at blive skæmmet, da hendes uld voksede. Hun undrede sig over, hvordan landmanden ville føle sig, hvis fårene klipper håret alt, hvad de vil!

PEPEU-SVINEN BESLUTTEDE AT TILSLUTTE HUN. Han var træt af at lege hele dagen i slammet af hans stil. Han drømte om at bo i et frisk og grønt felt.

CACA-KANINET besluttede også at blive med. Han var så træt af at hoppe i hullerne, da landmanden så ham i sin gulerodplantage!

OLGA, PEPEU OG CACÁ MARSEREDE I SKOGEN, DER BYGGDE DE ET NYTT HUS, DER ER GJORT AF STÆRKE TRÆER, BLØDE Løv og VELVETY GRASS.

DER LEVDE DE OG VAR GLADE!

Ukendt forfatter.

SPØRGSMÅL

1) HVAD ER TITELENS TITEL?

EN:

2) HVOR MANGE PARAGRAFER ER DER I TEKSTEN?

EN:

3) HVAD ER KARAKTERERNE I HISTORIEN?

EN:

4) HVORFOR KØR OLGA VÆKT?

EN:

5) HVORFOR VAR PEPEU MED OLGA?

EN:

6) HVORFOR BESLUTTEDE CACÁ AT GÅ VÆK?

EN:

7) HVAD GØR DE TRE, NÅR DE KOM I SKOVEN?

EN:

8) NU ER DET DIN TURNERING Opret FORTSAT TIL DENNE HISTORIE (MED MINDST 5 LINJER):

Om Adgang

Ezoikumrapporter denne annonce
2. år3. år2. og 3. års tekstforståelsesaktivitettekstfortolkningsaktivitet 2. år og 3. årPortugisisk sprogaktivitet 2. og 3. årPortugisisk aktivitet 2. og 3. årtekstforståelsesøvelse 2. år og 3. årtekstfortolkningsøvelse 2. år og 3. årtekstfortolkning med skabelontekstfortolkning med svartekstfortolkning til udskrivningfortolkning af pdf-teksttekstfortolkning lektion 2. år og 3. år2. og 3. års læseforståelsesspørgsmål2. og 3. års tekstfortolkningsspørgsmålandet år2. og 3. års tekstfortolkningsopgavetredje år
Tekstfortolkning: Reginaldo den nysgerrige kylling
Tekstfortolkning: Reginaldo den nysgerrige kylling
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Nominelle verbformer
Portugisisk aktivitet: Nominelle verbformer
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: skrå pronomen
Portugisisk aktivitet: skrå pronomen
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025